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《人教版五年级英语上册第五单元unit5thereisabigbed导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、英语导学案周次:第十一周年级五年级学科英语授课人备课人童永嬪课时第一课时审批课题Unit5Thereisabigbed单元第五单元课型词汇学习目标1.能听、说、读、写单词"clock”，"plant”，“bike”，"waterbottle”和“photo”，并能用句型"Thereis表达某处有某物。2.能做“Let，splay”部分的游戏。学习重难点重点：能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和"photo”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。难点：教学Therebe句型的简单运用。学习流程预习交流1.教师播放歌曲“W
2、hatcanyoudo?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。2.教师课件出示一间干净、整齐的房间，依次指着图片中的bed,window,desk,picture,chair问："What'sthis?”,学生回答：Tt，sa/an…”并快速拼读。探究释疑l.A・Let'slearn(1)教学新单词T:First,let?sputaclockintheroom.(教师边说边点击课件，房间的墙上出现一个钟表)Nowthereisaclockintheroom.Followme,pleas・Clock,c-l-o-c-k,clock,thereisaclock.用同样的
3、方法引出词语：plant,waterbottle,bike,photo(2)教师带领学生读几遍新词汇，学生齐读。(3)教师介绍张鹏的房间。(4)第一次播放录音，全班学乞跟着录音读，了解对话的大致内容。(5)学生同桌合作，用句型“Thereis..."介绍自己班级的物体。学习流程交流展示2.A.Let?splay(1)教师请三位学生上讲台，表演本部分的“句子接龙”游戏。(2)学生三人一组，模仿示例表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。拓展延伸画一画教师说：uThereisaclock,achair,abed…inmyroom.",学生根据教师的描述画图。达标测评课堂练习一
4、一填入所缺字母，完成单词：①瓶子bote②时钟clo③自行车be④水wtr*⑤照片pho⑥植物pl——t教学反思周次:第十一周年级五年级学科英语授课人备课人童永嬪课时第二课时审批课题Unit5Thereisabigbed单元第五单元课型对话学习目标1.能听、说、认读单词“there”。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。3.能完成“Let'stry"部分的听力任务。学习重难点重点：1・能听、说、认读单词“there”。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。难点：Therebe句型的用法。学习预
5、习交流1•教师出示图片，学生说相应的单词，复习新词汇。2、教师岀示六幅卧室图，与学生进行对话，女山T:Ihavesixphotosofbedroom.Doyouknowwhichoneismybedroom?Youcanaskme:What'sinyourbedroom?Whowanttohaveatry?S1:What'sinyourbedroom?T:Thereis…流程探究释A.Let,stalk1.教师再次出示自己的卧室图片，让学生同桌用Therebe句型说一说卧室里面有什么，并对卧室里的物体进行评价。2.介绍对话情景3.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录
6、音，学生听完录音后回答下面问题：①IsZhangPeng^sroomnice?②Isthebedbigorsmall?③Whereisthecomputer?第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。4.学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请儿对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。学习流程交流展示ry听学卸Ssiet>J」r>样L0(2第对A域核•一JI7J・一拓展延伸/一也••>rT、pve间ha房乙I-10^达标测评se•1t•1eoN••ce••rk•eheeLcg二OncsilyJJotXt
7、v•1Jbho-6/0pNtwsaat?BveikeyeoalabimarercIhB・・BBourLom空ssy,nroo填lslerehiisnIy择h*hst.ltmeijrrhl:e选}>s・es,Ib>A1A③A.@AE))zt'堂{—mK讶学思教反周次:第十一周年级五年级学科英语授课人备课人童永嬪课时第三课时审批课题Unit5Thereisabigbed单元第五单元课型语音学习目标1.通过大量的听读操练，掌握双元咅字母/ei/在单词
