人教版四年级下册期中测试卷及答案

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1、人教版四年级下册期中测试卷及答案一.用"7"选出加点字正确的读音。盔甲(kuikui)弥漫(mini)忽略(luelue)黄光(yinying)迷惑(hohud)挣扎(zhaza)二.读拼音,写词语。lingdangzhangaixishengxiguan()()()()zuiechaoxiaog6ngxiOnbuzhuo()()()()三.比一比,再组词。捎()征()枪()哨()证()抢()拨()拦()避()拔()栏()僻()四、把词语和对应的解释连在一起。风声鹤唳高度集中注意力。怪石嶙峋形容

2、惊慌失措或自相惊扰。聚精会神比喻想法力气而完全不切实际。异想天开奇形怪状的石头重重叠叠的样子。五.选词填空。启示启发启迪启蒙L父母是孩子的第一位()老师。2•老师精心设计问题,()我们积极思考。3.这些寓言故事()了学生的上进心。4.滴水能够穿石z那是在()我们坚持能够成功。1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。(缩句)2护林工人把杂草统统锄尽。(改为〃被〃字句)3.有圆圆的大头的鲸,常常轻而易举地超过海轮。(用加点词语造句)七.根据课文内容判断对错。1.夜莺和雨来都是都是抗日战争

3、的小英雄。()2.《自然之道》告诉我们做任]可事情都要遵循自然规律。()3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。()4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形,制造出具有优良性能的飞机。()八.口语交际。大自然真是我们的老师,给我们无数启示和帮助,但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗?得到过什么启示?说一说。九.阅读天地。(—)课内阅读。《一个中国孩子的呼声》(节选)在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:〃救救孩刊门,要和平

4、不要战争!"为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响警钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!1•选文中的加点字是个多音字,用它另外一个读音可组词为。1.文中画线句运用了修辞手法,这样写的好处是。2.说一说对选文最后一句话的理解。(二)课外阅读。掩耳盗铃公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,()留心看看大自然里的生物活动,你()会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各

5、种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢

6、蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫"生物钟"。1.选择恰当的关联词语填入括号内。只有……才……只要……就……2.文中画线句是句,起的作用。3.短文从哪几方面写了〃自然界是一座奇妙的活时钟"?4.为什么自然界的生物能有规律的活动?十.习作。以〃介绍自己"为主题,写一篇习作。要求:①抓住自己的特点,真

7、实表达;②条理清楚,语句通顺;③题目自拟,不少于350字。参考答案—、kuTVmiVlueVyingVhudVzhaV二、铃铛障碍牺牲习惯罪恶嘲笑贡献捕捉三、示例:捎信口哨出征证明手枪抢夺拨水拔草阻拦栅栏躲避偏僻四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。怪石嶙峋一奇形怪状的石头重重叠叠的样子。聚精会神——高度集中注意力。异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。五、1启蒙2.启发3启迪4启zf六、1•人民赢得了胜利。2.杂草被护林工人统统锄尽。3.示例:他轻而易举地解开了这道谜题。七、1.x273.

8、x4.x八、略九、(一)1.气喘吁吁2.排比层层递进,增强了语言的气势,突出作者对世界和平的渴盼之情3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁〃救救孩子们,要和平不要战争"的心声。(二)1•只要……就……2.过渡句承上启下3.植物和动物这两方面。4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时夕卜,动植物生命内部还有一个生物钟,生物用它来计量时间,所以生物能有规律地活动。十、略

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