人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计

人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计

ID:32667203

大小:55.44 KB

页数:5页

时间:2019-02-14

人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计_第1页
人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计_第2页
人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计_第3页
人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计_第4页
人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计_第5页
资源描述:

《人教版高中语文必修三第一单元第3课《老人和海》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《老人与海》教学设计【教学目标】:1、了解海明威其人以及他的写作风格2、把握人物桑提亚哥硬汉形象,体会内心独白对人物形象塑造的作用3、学习老人勇敢、顽强、永不服输的英雄主义精神,树立积极、乐观向上的人生观【教学重点】把握小说情节,分析人物形象【教学难点】小说的象征意味【课时安排】二课时【教学过程】第一课时—*、导语:一个名叫桑迪亚哥的老渔夫,连续84天没捕到一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到了一条有一千五百磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏

2、,但还是没有抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到岸上,大马林鱼只剩下了一幅巨大的骨架。这就是海明威的《老人与海》的故事,今天我们让走进这部伟大的名著,去体会它所表现的精神。二、作者简介:海明威(ErnestHemingway,1899-1961),美国当代文学中最著名的作家之一。他出生于芝加哥郊区一个乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,开枪自杀,走完了他辉煌的一生。海明威的成名作是

3、1926年发表的《太阳照样升起》。这部作品描写西方一带迷惘、颓唐的精神状态,表现出战后青年人的幻灭感,被称为“迷惘的一代”的代表作。英他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威是个正直严肃的作家,但他的的创作思想比较复杂。一方面,他“始终是现实生活的一个健全的观察家和理解者”,是个热爱生活、积极干预生活的入世者;另一方面,又是一个消极悲观的宿命论者。他的作品中既有永不服输的“硬汉子”形象,同时又常常把描写“死亡”作为自己作品的主

4、要内容。他创作风格独特,从来都是站着写作。三、情节梳理:1、小说节选部分共有五个回合:明确:第一个回合:与一条灰鳍鲨鱼斗,鱼叉被带走,绳子(断),老人手受伤,大马林鱼被吃掉40磅第二个回合:与两条星鲨鱼斗,刀子钝了,桨坏,老人手伤严重(淌.iflL),大马林鱼被吃掉四分之一第三个回合:与一条犁头鲨鱼斗、刀子折断;第四个回合:用短棍击退两条星鲨,手痛得厉害,大马林鱼半个身子被咬烂第五个回合:与群鲨鱼斗,短棍丢掉,舵把折了,极其疲乏,简直喘不过气,大马林鱼仅剩残骸五、人物形象探究:1、如何理解老人与鲨鱼的搏斗?明确

5、:人与自然的搏斗。人在生存中遇到的一切困难:不幸、厄运、困境、挑战。2、桑迪亚哥是位怎样的老人?明确:一个面临厄运甚至绝境,但却自强自信、敢于挑战的、永不屈服、永不放弃的硬汉子形象。第二课时一、主题探究:1、从文中可知,老人实现了他的愿望,捕到了鱼,但是最终的结局,得到的却是一副残骸。你认为值得吗?谈谈你的看法。明确:这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,

6、他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。可以说,这样一个形象,完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”的思想。2、人物内心独白的意义是什么?明确:人物形象内心独白是小说的核心精神,生动

7、地揭不了桑迪亚哥的内心世界和人生追求,也是海明威的思想观与价值观的反映。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许足以把人的肉体消灭,但人为了生存,为了活的更好,就必须与命运做不懈的抗争,人生的使命就是奋斗。人只要保持旺盛的斗志和与任何艰难险阻面前永不屈服的精神。人就是胜利者。3、小说的象征意味题目是《老人与海》,而表明上,小说是写一位老人及其在海上的经历,但实际上,老人的形象极具概括性,他已经超越了一个人的存在,而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表,大海则是人生舞台的象征,鲨鱼则是我们人生中

8、的挫折、厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺,不经历风雨,怎能见彩虹,走在人生路途中,不可避免我们都要遇到挫折,被厄运所阻挠,只有经历与“鲨鱼”的较量,才能成为强者,唱出最美的歌。二、课堂小结:作品主要通过追捕马林鱼和搏击鲨鱼这两件事,集中表现了“硬汉子”的形象。尽管最后伤痕累累,鱼被吃的只剩下骨架,“可是一个人并不是生来要给打败的……你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他”,这种硬汉性格贯

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。