人教版2018-2019学年高中政治必修四全册同步检测含答案

《人教版2018-2019学年高中政治必修四全册同步检测含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教版2018-2019学年高中政治必修四全册同步检测含答案第一单元第一课第1框随电达标验收-------------------------------（夯实基础］------------------------------------------------［4］一、选择题1.某学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家闱绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。

2、由此可见（B）1哲学的智慧产生于人类的实践活动2哲学的智慧产生于思维出现的分歧3哲学争论给我们的生活带來了闲惑4哲学并不是高悬于空中的思想楼阁A.①②B.①④C.②③D.③④［解析］材料揭示了哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学智慧与我们的生活息息相关，①④正确符合题意，②观点错误。是白于生活的困惑使我们产生了哲学上的争论，排除③。2.为避免雾霾天气的发生，解决好人口、资源、坏境之间的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要表明（B）A.哲学不是凭空产生的B.认识世界和改造世界需要哲学C

3、.源于生活的哲学都是科学的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证［解析］题干体现了哲学对人们活动的指导作用，故B项符合题意。A项与题意无关；C、D两项说法明显错误。3.真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表明真正的哲学（A）1能够为生活和实践提供积极有益的指导2可以指导人们正确认识世界和改造世界3源于人们对实践的追问和对世界的思考4是解决一切现实问题和I木1难的灵丹妙药A.①②B.②③C.③④D.①④［解析］材料反映的是哲学对自然、社会和人生观、

4、价值观的积极作用，①②符合题意。③揭示的是哲学的产生，不符合题意。④夸大了哲学的作用，观点错误。4.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调（C）A.只有研究哲学生活才有意义B.哲学与生活是不可分割的C.哲学是理性和智慧的明灯D.不懂哲学的人就不能进步［解析］马克思的话强调的是哲学是照亮我们前进方向的理性与智慧的明灯，C正确符合题意。A、D观点绝对化，排除。B不符合材料主旨。二、非选择题5.某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组

5、的同学们了解到，有些同学认为，髙中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外，还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。运用所学知识，简要评析“哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。［答案］这一观点是错误的。1哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学源于生活，生活也需要哲学，哲学是指导人们生活得更好的艺术。②哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界。第一

6、单元第一课第1框课后素养演练-------------------------------（强化训练］-----------------------------------------------區I□基础演练口一、选择题1.2018年2月26FI凌晨2时28分40秒，台湾宜兰县海域（北纬24.43度，东经121.97度）发生5.0级地震，震源深度17千米。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明（B）A.真正的哲学可以使我们正确

7、地看待自然B.哲学思想产生于认识和改造世界的过程中C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.实践活动是为了适应哲学发展的需要［解析］材料并未强调哲学的作用，故A项与题意无关；在生活实践中产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动中，故B项符合题意；材料旨在强调哲学的产生而非作用，故C项与题意不符；哲学产生于实践的需要，故D项错误。2.“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（B）1哲学智慧产生于人类的实践活动2哲学是实践基础上的现世的智慧3哲学就

8、是人们的主观情绪的产物4改变自然界更需要发展人的智力A.①④B.①②C.②④D.③④［解析］材料揭示了哲学智慧产生于人们改造自然的实践，并随着实践的发展而发展，是一种现世的智慧，①②正确符合题意，③观点错误，排除。材料反映的是人类改造自然的实践推动了人的智力的发展，④不符合材料主旨。3.下面漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。这说明（C）A.