《人琴俱亡》练习题[终稿]

《人琴俱亡》练习题[终稿]

ID:32662903

大小:123.42 KB

页数:12页

时间:2019-02-14

《人琴俱亡》练习题[终稿]_第1页
《人琴俱亡》练习题[终稿]_第2页
《人琴俱亡》练习题[终稿]_第3页
《人琴俱亡》练习题[终稿]_第4页
《人琴俱亡》练习题[终稿]_第5页
资源描述:

《《人琴俱亡》练习题[终稿]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《人琴俱亡》【原文】:王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。“子敬子敬,人琴俱子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:亡。”因恸绝良久,月余亦卒。人琴俱亡:人琴俱亡形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。【近义词】:人琴俱逝、睹物思人、人琴两亡、高山流水【译文】:王子猷、王子敬都病重,子敬先去世了。王子猷问手下的人:“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”他说话时竟完全不悲伤。就要坐轿子去看望丧事,一路上竟没有哭。子敬一向喜

2、欢弹琴,(子猷)一直走进去坐在停放尸体的床铺上,拿过子敬的琴来弹,弦的声音已经不协调了,(子猷)把琴扔在地上说:“子敬啊子敬,你人和琴都死了!”于是痛哭了很久,几乎要昏死过去。过了一个多月,(子猷)也去世了。《作者简介》刘义庆(403-444),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋政权文学家。《宋书》本传说他“性简素,寡嗜欲”。爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下。刘宋宗室,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。后任江州刺史,到任一年,因同情贬官王义康而触怒文帝,责调回京,改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久,以病告退,公元444年(元嘉21年

3、)死于建康(今南京)。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。历任要职,但政绩却乏善可陈,除了本身个性不热衷外,最重要的原因就是不愿意卷入刘宋皇室的权力斗争。义庆为人恬淡寡欲,爱好文史,不少文人雅士集其门下,当时名iTI士如袁淑、陆展、何长瑜、鲍照等人都曾受到他的礼遇。著有《幽明录九《宣验记》等,但皆已散佚,现只存《世说新语》一书,流传于世。解释【注释】:人琴俱亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。王子猷:即王徽之,字子猷,王羲之的儿子。(哥哥)子敬:即王献之,字子敬,王羲之的儿子。(弟弟

4、)恸:痛苦,极度悲伤。笃:(病)重。而:表示承接,不译左右:手下的人,近侍。俱:全,都;亡:死亡,不存在。绝:气息终止,死亡。何:什么。以:因为。都:总、竟。此:这(一定)。语:说话。了:完全。便:于是,就。索:要。舆:(yd)轿子。奔丧:去看望丧事。都:一直。素:一向,向来。琴:名词用作动词,弹琴。径:直往。既:已经。调:协调。因:于是,就。恸:痛哭,极度悲痛。绝:气息中止。良:很。良久:很长时间。恸(tdng)绝良久:痛哭了很久,几乎昏死过去。余:多。亦:也。卒:死。南朝宋•刘义庆(403^444)《世说新语•伤逝》:“弦既不调,掷地云:’子敬子敬,人琴俱

5、亡!’因恸绝良久,月余亦卒。”(《世说新语》是记录魏晋人物言谈轶事的笔记小说。)《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇。结合其余18篇来看,《人琴俱亡》较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的思想性格及文化特征——在任由性情、不拘矩度。注重情感的个性表达的同时,还故作旷达,追求一种超脱的风度。例如祁超去世了,属下把这个消息告诉了他的父亲鄱公,鄱公听后并没有表现出悲伤,只是对属下说:“出殡的时候告诉我。”出殡时鄱公来了,痛哭欲绝。又如东晋名相谢安的侄子在前线于八十万秦兵作战,这一战关乎国家安危,大胜之后派人急来报捷。谢安当时正与客人慢慢下棋,客人问起也只是淡淡地说小

6、儿辈破大敌了。——这一战关系到国于家的存亡,谢安不可能真的无动于衷,只是越是激动的时刻越平静,才是超脱的风度。子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的情感追求——他们注重真性情,最求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切厉害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度。为此尽管子猷很悲痛,却还是要强自抑制。【练习题】1•这则故事写了与深厚的之情。2•“”写子猷根据“”推断子敬一定已经死了。,继续加深疑3•弟弟死了,王子猷为什么完全不悲伤呢?给人们留下了疑团。问,引出下文。4•子敬的死是因为O子猷前面之所以不悲痛,是因为他知道,到那时就就将和弟弟在相见了。本文5•这

7、则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的,表现了他对弟弟的的人物形象刻画得很有个性,子猷的“”和“表现了子猷独特的形象。6•课文写子猷悼念子敬的独特方式的句子有:“”“”“”和a”a”7•课文的语言十分。全文寥寥数十字,把事情的经过写得波澜起伏,人物形象刻画栩栩如生。8•课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么?“何以都不闻消息?此已丧矣。”''了不悲”“都不哭”“径入坐灵床上,取子敬琴弹”“子敬,子敬,人琴俱亡”和“恸绝良久”“月余亦卒”,都表现了子猷对弟弟子敬的兄弟之情。“不调”既是写实际情况,也包含了“人

8、琴俱亡”的凄凉。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。