建国以来人教版高中语文教材实用类选文地地研究

《建国以来人教版高中语文教材实用类选文地地研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II第1章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11-1研究缘起及价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．2概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．3研究对象和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．4文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4第2章高中语文教材实用类选文的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．1实用类选文

2、数量及比例的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．2实用类选文内容与体裁的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．3实用类选文来源及更新情况的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．162．4实用类选文编排方式的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．20第3章对高中语文教材实用类选文编选的思考⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯243．1实用类选文流变与实用文地位的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯243．2“文质兼美"与实用文的选文标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯263．3实用类选文的“降格以求”与“以意害文"⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯283．4实用文文本删改的“度”与“量”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、．．29第4章对高中语文教材实用类选文编选的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯324．1提高实用类选文比重，扩大实用文选材范围⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯324．2选文应把握不同文体性质，符合学生身心发展规律⋯⋯⋯⋯⋯334．3选文应体现时代精神，注重吸收外来文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．33参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．35附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57在校期间科研情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．58课程与教学论专业硕士研究生刘兆永指导教师李乾明教授摘要选文质量是

4、影响文选型教材编写质量的重要因素，因此一直以来对于教材选文的研究备受关注，然而，绝大多数研究都面向文学类选文，对于与之并立的实用文的关注程度十分低下，在这为数不多的研究中，实用文教学层面是关注的重点，而教材层面研究至今仍是一个空白。本论文以人民教育出版社出版的1952、1958、1963、1978、1982、1987、1990、2000、2003和新课标版等十套全国通用教材为依托，整理分析实用类选文的发展脉络及其存在的问题，对引出的重要问题进行专题讨论并提出教材编写方面的具体建议。本论文的基本框架如下：第一章：阐释本论文

5、问题的提出、选题意义、研究现状、研究方法。第二章：论文的数据统计和分析部分。通过对人教社1952、1958、1963、1978、1982、1987、1990、2000、2003和新课标版高中语文教材实用类选文在数量和比例、内容和体裁、来源和更新以及编排方式等方面的量化统计，找出其问题、分析其原因，并为下一章的思考引出事实基础。第三章：在第二章的基础上进行的思考与讨论，主要围绕实用类选文地位问题、实用类选文标准问题以及选文难及选文的删改等问题展开，通过我们的讨论，希望厘清实用类选文的地位、明确实用类选文的标准、科学处理选文

6、与内容关系、选文的增删等问题。第四章：在前三章研究分析的基础上，提出对高中语文教材实用类选文编写的建议。教材编写要提高实用类选文比重，扩大实用文选文范围：选文要把握文体性质，同时适合学生身心发展；选文内容要体现时代精神，同时注意吸收外来文化。关键词：高中语文教材实用文选文研究两南大学硕十学何论文AbstractResearchontheSelectedPracticalTextsforSeniorHighSchoolChineseTextbooksPublishedbyPEPsincetheFoundingofNewCh

7、inaCurriculumandTeachingMethodology：LiuZhaoyongInstructor：ProfessorLiQianmingAbstractThequalityoftheselectedtextsisanimportantinfluenceforthetextbooks’quality．Consequently,studiesonhowtoselectthetextsfortextbookhasbeenconcernedalot．However,mostofthestudiesfacedto

8、literaturetexts．Comparedwithstudiesonliteraturetests，scholarshavepaidlittleattentiontothestudiesonselectedpracticaltexts．Theveryfewstudiesofpracticaltextsarefo