pep人教版小学英语三年级上册》unit4iloveanimalsalet’slearn在故事中整体感

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1、课程名称在故事中整体感知核心词汇学科小学英语字段友钗叼内容年级三年级单元Unit4Weloveanimals1•能在故事中整体感知动物单词：cat、dog、duck、pig>bear教学目标2•在故事中加深对句型Whafsthis?Ifsa.・的理解和运用。3.能理解故事大意，并创编新的故事对话学习该内容是在学牛已学会句型Whafsthis?Ifsa.・的基础上教学者起的。在木节课词汇中除了强调学习bear以及dog、duck需要引导点水学生进行区分外，没有太多的难点。但如何通过简单熟悉的语言，平分将词汇和句型在语篇中进行深入拓展和训练，及在情境屮的理解运析用成为

2、本课的重难点。教学需求分析学习内容分析本课运用故事教学法，以整体语篇输入为载体，学生在有趣的情境、感知核心单词cat、dog>duck>pig、bear的听说认读，同时，以故事书的形式，提升学生的阅读能力，最终，制作和表演小故事书，提升学生的综合语言运用能力。1.通过本课时学习，学生能够听、说、认读动物单词cat、dog>教学duck、pig^bear目标2.能正确区分单词duck/dog的发音分析3•能通过单词学习掌握一定的拼读技能教学过程教学画面呈现上课教师时间步骤文字说明知识点讲解词安排L(Learningobjectives)学习目标Hi,boysandg

3、irl!WelcometomyEnglishclass-Today30wearegoingtotalkabout秒theanimals.2.(Warm-up)导入Hereisastoryforyou.ThestoryisMummyratandbabyrat.25秒3.(Presentation)呈现与讲解Mummyratandbabyrataregoingtoafarm.Mummy.Whafsthis?:ffsadog.It'saduck.Woof,woofdog.Mummy.Whafsthis?"sapig.Quack,quack,duckMummy.What'

4、sthis?Oink,oink,pigMummy.What^this?^Oh!No!It?sacar.Run!Inthestory,whatanimalscanyousee?Let'scheck.Icanseea..50秒29秒Le

5、heanimals找找小动物Read」gues>WhaCsthis?It's■clogduck*duckdogduckdogduckdogduckduckduckListen!What'sthis?Yes!It'sabear.Whafsthis?Itabrownbea匚Whafsthis?Itablackbear.Whafsthis?It'sawhitebear.Theanimalsarerunning•Wherearethey?Let'sgoandfindthem.(Learnthewordscat/dog/duck/pig)LLookattheshadow

6、!Whafsthis?Yesjfsadog.dog:Howmanydogs?Fourdogs•Sixdogs.2.Lookatthefootprints.Whafsthis?Yesjfsaduck.Duck?No,it'sadog.LeTsfindandguess.duckdogduckdog…duckdogduckdog•…What'snext?3.Listen:What'sthis?Oh!It'sacat!19秒79秒Findtheanimals找找小动§勿IWhartIM?Iff®MiniBcx>kLetListenandchooseWhafsthis?I

7、fsa•A.batB.fatC.cat4.Lookatthetail.What'sthis?Yes,itapig.Let'slookandchooseWhafsthis?A.It，sabig.B.It，sapig.4.(Practice)操练49秒Look!Thisisaminibookaboutmummyratandbabyrat.Let'sreadit!Let'sreadthestorys.Doyoulikethestory?Let'sreaditagainandfill46thewordsintheblanks.秒Muww^WHofcthi«>:Iff•旦

8、Woof,