2015学年七上语文期中试卷

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1、2015学年度第一学期七年级语文期中考试试卷（考试时间:100分钟满分100分）注意：所有答案必须做在答题纸上，做在试卷上不得分！第一部积累与运用（16分）一、默写（10分，每空2分）1・又送王孙去，。（《赋得古原草送别》）2.,如闻泣幽咽。（《石壕吏》）3•周公恐惧留言日，。（《放言五首》（其三））4.,但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》）5•伐竹取道，下见小潭，o（《小石潭记》）二、基础知识与运用，完成6——8题（6分，每题2分）6•对《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解不正确的一项是（）（2分）酬东夫窃州初逢席上

2、见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒涨精神。A.诗题中“乐天”即白居易，“见赠”即送给（我）。B.“闻笛赋”表达了诗人对故人的怀念。“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。C.刘禹锡在诗屮以“沉舟”、“病树”作为反衬，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的心酸和愤懑不平。D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。7.下列选项屮字形和注音都正确的一组是（）（2分）••A.萦绕谦疚(jiu)■屏住气(bing)■惊羡B.

3、悲怆校正(jiao)•饶有兴致（rdo）•不屑一顾C.辍泣纳罕(han)•归省(xing)•嶙峋D.吞噬木椽(yuan)•蹊跷(qiao)•怒不可遏&以下表述不正确的一项是（）（2分）A.从形式•上•分；近体诗包括律诗、绝句、长律三大类；从句式上分，近体诗包括五言和七言两大类。B.《周处》选自《世说新语》，该书为南北朝人刘义庆所编撰。C.《社戏》是一篇冋忆性散文，作者鲁迅在文章中冋忆了自己在少年时代和农村孩子一起看社戏的经过。D.当代作家梁衡的《壶口瀑布》，选自《梁衡理性散文》；明代文学家袁宏道的《天目》，选自

4、《袁宏道集笺校》。第二部分阅读（38分）三、文言文阅读（15分）（-）课内文言文阅读（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”9•本文节选自《》，作者世称王荆

5、公，—朝人（2分）。10.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的含义。（3分）日扳仲永环谒于邑人，不使学。•••11•下列理解不正确的一项是（）（3分）A.第二段攻時向为顺序，写出了方仲永的特异之处衰退直至消失净尽的过程。B.“父利其然也”、“不使学”，方仲永父亲这种急功近利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。C.文章写的是可“伤”之事，说的是何以可“伤”的道理，本文意在以方仲永为反面例子，来提醒人们要重视后天教育，勤奋努力地学习。D.作者为乡人“宾客其父”这种推波助澜的行为而哀伤，同时也为方仲永不脚踏实地

6、好好学习一心只想在乡邻面前炫耀自己而哀伤。（-）课外文言文阅读（7分）田子退金田子为相，三年归休①，得金百镒②奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受傣禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆③。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝④还金，退请就狱。上贤其母，说其义,即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。（选白《韩诗外传》）注释：①归休：休假回家。②镒：古代重量单位，一镒合二十两。③馆:家。④造輒上朝。12.解释加点字。（2分）（1）出

7、子为相（）（2）造朝还金（）13.用现决汉语翻译下面句子，注意加点词的含义；（2分）•••王贤其母，说其义。14.文•中田子疝错能改的具体表现是：（用原文冋答）（1分）15.读了本文，你认为田母是一个的人。（2分）四、现代文阅读（23分）（-）阅读下文，完成16——19题（10分）淖沱河和我（节选）①1929年的秋天，我已在村里小学校读一年级。一天，窗户才透亮，我梦醒似的睁开了眼，仿佛被谁猛推一下。我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音，但天和地因有它而变得异常地寂静了□一切已知的和熟悉的声咅都被它

8、吞没了。我问祖母:'‘这是什么动静？”祖母小声说：“大河发水了。”大河就是淖沱河。我一骨碌从炕上下到地上，衣服也来不及穿，拔腿就朝门外跑，一边跑，一边喊：“为什么不叫醒我？”“它半夜来的，它来时谁也不知道。”这时，我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟！我家的两条狗正仰着脖子，但我没有听到叫声，它们的声音被濾沱河吞没了。它们大概也觉得奇怪，开始不叫了，缩着脖子伏在地上，两只耳朵直竖了起来。它