2015届理综生物高考仿真训练

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1、理综生物模拟八1.下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是()①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的渡莱叶,加少许Si(h和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④用显微镜观察乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞,发现都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响.A.①②④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③2.在水

2、稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA-核DNA②合成RNA聚合酶③niRNA-蛋白质④K•自由扩散进入细胞⑤染色质一染色体⑥[11]+02-氏0⑦氏0-[II]+02⑧渗透作用⑨核糖核背酸一mRNAA.3项B.4项C.5项D.6项3.对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是:()A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C.丙图屮,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向

3、光侧不可能为C对应的浓度D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关4.基因沉默是指生物体屮特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的niRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的凤罠1mONA/11*立令产氏白质表达,使细胞易于癌变,据图分析,下列叙述正确的是()A.邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程B.与完成过程II直接有关的RNA有两种,即mRNA、rRNAC.与邻近基因和抑癌基因相比,组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、

4、U五种D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程II被抑制5.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的]假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野牛性状和突变性状的数量,如表所示。性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状+突变性状)雄株MiM2Q=M2/(M1+M2)雌株Nin2P=N2/(Ni+N2)下列有关实验结果和结论

5、的说法不正确的是()A.如果突变基因位于Y染色体上且为显性,则Q和P值分别为1、0B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XaYXaYA或乂八丫八D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/26-学改在胚茅鞘切面一側的球廊块中的牛艮洪浓度・测定胚劳鞘崛曲生长的2不同浓度的生长奪对胚芽箱生长的促进效果可能郴同B.促进胚芽輔生长的最适生长厳浓度在0.25mg/L左右C・0.35mg/L的生长洪対胚劳輔的生长

6、仍然八有促进作用D・胚芽鞘弯曲的穆度只与生长素方•关.与典他激索无关25.下图为人体肾上腺皮质、肾上腺髄质受下丘脑调节的模式图,"〜d为四种激素,分析回答下列问题:(1)肾上腺髄质属于反射弧中的结构,下丘脑对激素b分泌的调节方式为,激素b可参与血糖平衡的调节和调节。(2)下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则当激素d的分泌量过多时,通过调节使(填图中字母)激素的分泌量降低。(3)研究发现,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降,可能的原因是激素d能抑

7、制T淋巴细胞中的合成和释放,从而使B淋巴细胞的受阻。(4)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞大量破坏,出现明显的多尿现象,这说明下丘脑分泌经释放的抗利尿激素减少。(5)下丘脑屮神经内分泌细胞能完成的生理活动有o①合成并分泌有关激素②接受刺激产生并传导兴奋③代谢中产生水消耗水④核DNA分子复制与基因表达25.(11分)回答下列关于光合作用的问题(1)下图是类囊体膜,该场所反应的产物为o图示中,叶绿素a(P680和P700)接受光的照射后被激发,能释放势能高的电子。提取P680和P700所用试剂为。(2)上图中ATP

8、(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上,还分布于真核细胞的膜上。(3)将长势相同的小麦幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理lh,测得其干重即葡萄糖量(单位g)的变化如甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射lh后,测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。请据图回答:①小麦叶肉细胞内光合酶的最适温度为o②

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