113卤族元素教案（人教版必修2）

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1、第3课时卤族元素明课标分条解读知“目标教学助教区*•课标要求能知道非金屈在周期表中的位置，认识卤族元素性质的变化规律，并能初步运用原子结构理论解释。•课标解读1•了解卤族元素原子结构的异同点。2.认识元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系。3.认识事物变化过程屮量变引起质变的规律性。•教学地位上节课以碱金属为例分析探讨了同一主族中金属元素结构特点以及性质变化规律，在此基础上本课时以卤族元素为例学习同一主族中非金属元素在结构性质上的变化规律，该内容是对上一课时知识的完善，使学生对元素化合物知识形一个完整的知识体系，更好的去指导下节元素周期率的学习。損方略汰41细解

2、用”敎索”教案设计区*•新课导入建议必修I中我们已学过氯气中的性质，请同学们画出氯原子结构简图，并分析他的结构特点，周期表中还有一些元素，比如氟、浪、碘与它的结构相似，把它们一起称为卤族元素,请同学们看一下它们在周期中的位置，今天我们学习卤族元素的性质和结构特点，并探讨它们结构、性质的规律性。•教学流程设计错误!今步骤1：导入新课，本课时教学地位分析今步骤2：建议对［思考交流］1、2多提问几个学生，使80%以上的学生都能常握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究步骤5：在老师指导下由学生自主完成「变式训练1］和［当堂双基达标］屮的1、2、3题，验证学生对探究点的理解

3、掌握情况。u步骤4：教师通过［例1］和教材P7-8的讲解研析对“探究1”中的概念适用注意事项进行总结。u步骤3：师生互动完成“探究1”o互动方式可利用［问题导思］的设问由浅入深的进行。建议除例1夕卜，再变换一下命题角度，设置一些备选例题以拓展学生的思路。n上学习区I步骤6：师生互动完成“探究2”。互动方式：可利用［问题导思］的设问由浅入深的进行。今步骤7：教师通过「例2］和教材Pg-9讲解研析对“探究2”中的概念进行总结。今步骤8：在老师指导下由学生自主完成［当堂双基达标］屮的4题，验证学生对探究点的理解掌握情况。今步骤9：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后

4、对照［课堂小结］以明确常握已学内容。安排学生课下完成［课后知能检测］课标解读重点难点1.了解卤族元素在周期表屮的位置。2.了解卤素原子的结构特点。3.了解卤素单质的性质。1.卤族元素性质的相似性和递变性。（重点）4.揭示结构与性质内在联系。2.运用原子结构理论解释卤素性质的变化规律。（重难点）理飲材自查自测00-基咄处J」_卤族兀素C12素单质递变淡黄绿色气体黄绿色气体12深红棕色液体―紫黑色固体卤族元1•卤族元素的组成及原子结构元素名称氟碘相同点①卤族元素位于周期表第VIIA族；②最外层上都有乙个电子递变性从F-I核电荷数依次增大，电子层数依次增多，原子半径依次增

5、大2•卤族元素单质的物理性质，随原子序数递增密度逐渐肛m■序熔、沸点逐渐升高3.化学性质与出反应的化学方程式为：光照或点燃H2+F2=2HF,H2+CI22HC1等;与出反应的剧烈程度：F2>C12>Br2>12；气态氢化物的稳定性：HF>HCl>HBr>Hl。2.卤素单质间的置换反应实验操作实验现象化学方程式tt丿漠水CC14、V?\666振荡6AH-ki溶液H静置后，液体分层，上层无色,下层紫色2KI+B门——I2KBrF2ChB「2【2结论：二一「氧化性：逐渐减弱IIP思考交流

6、

7、1.若证明卤族元素的非金属性Cl>Br>I,至少设计两个实验，请写出离子反应方

8、程式。【提示】利用单质间的置换反应：Cl2+2Br"=Br2+2Cr,Br2+2r=2Br"+l2o瞰21同主族元素的性质与原子结构的关系1.元素性质的影响因素元素的性质主要与原子核外电子的排布，特别是与最外层电子数有关。2.同主族元素性质的递变规偉（自上至下）增大，增多，增强，减弱IIP思考交流II1.rflF、Cl、Br、I的原子结构推测它们得失电子能力大小。【提示】它们最外层都有7个电子，都易得一个电子达到稳定结构，但它们原子半径依次增大，得电子能力逐渐减弱。或展朮师主互动提“知能・卤素单质性质的相似性、递变性和特殊性【问题导思】①写出B「2加入NaOH溶液中

9、发生反应的化学方程式（写三个化学方程式）。【提示】Br2+H2OHBr+HBrOHBr+NaOH=NaBr+H20HBrO+NaOH=NaBrO+H20②将盛满HI气体的封闭试管在酒精灯上缓慢加热，可以看到什么现彖，冷却后看到什么现象？【提示】试管中气体由无色变为紫色，冷却后试管壁上有一层紫黑色固体附着。1.相似性-定条件(1)与H2反应：X2+H22HX_点燃(2)与活泼金属(如Na)反应：2Na+X2^=2NaX⑶与出0反应X2+H2OHX+HXO(X=C1、Br、I)2F2+2H2O=4HF+O22.递变性(1)氧化性与还原性f24-F-Cl2Cl7Br2