[小学]八下第二单元预习单《雪》《雷电颂》《海燕》《日》《月》《浪之歌》《雨之歌》

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1、电子版答案见：网络U盘/@初二语文/预习单（答案在第5・8页）初二语文P55-79第二单元预习单/作业单（制单人：中山市海洲初级中学陈远超2011-05）班另IJ：学号：姓名：习标学目1、识记：理解注解及“读一读、写一写”的字词。2、理解：课文的联想与想象，直接抒情与间接抒情的表达方式。3、品味：散文诗的语言，由寻常事物激起的心灵Z声，作者的感情。学习内容*基础知识1、文学常识：散文诗是一种兼有散文与诗的特点，介于散文与诗之间的文学体裁。（1）《雪》选自（作者）唯一的一•木散文诗集《》。（2）《海燕》选自在

2、1901年3刀写的“幻想曲”《》的结尾部分。我们读过作者的白传体三部曲是《》《在人间》《我的人学》。（3）《雷电颂》选自的历史剧《》。（4）短文两篇《日》《月》的作者是。（5）《浪之歌》《雨之歌》选自散文诗集《》，作者是，是黎巴嫩诗人、画家。2、熟读“读一读、写一写”及注解中字词。抄字词与拼音三遍。（1）《雪》：博识美艳消释褪尽［tuijin］凛冽［linlie］升腾［teng］脂粉奁［lidn］磬［qing］口朔［shud］方雪霁［ji］眷念［judnnian］荷戟［hejl］彷徨［panghuang］（

3、2）《雷电颂》：睥睨［pini］污秽［wtihui］犀利［xi11］迸射［bengshe］播弄虐待［ntiQdai］雷霆［lciting］拖泥带水稽首［qishou］（3）短文两篇《日》《月》：肠［ydng］谷（日出的地方）姮娥［henge］（嫦娥）（4）《海燕》:苍茫［cangmang］胆怯［qic］翡翠［feicui］精灵蜿蜒［wanyan］（5）组歌《浪之歌》《雨之歌》:执拗［zhiniu］憔悴［qiaocui］馈赠［kuizeng］璀璨［cuican］真谛［zhendl］镶嵌［xiangqian］酷

4、

5、'j［kuxiao］（酷似）海誓山盟［mens］长吁［xQ］短叹千山万壑［he］盛气凌［ling］人3、熟读词语解释。［拖泥带水］比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。［海誓山盟］指着山、海发誓；订立盟约。表示要像高山大海一样永恒不变。多指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。［长吁短叹］长一声、短一声不住地叹气。因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。形容发愁的神情。［千山万壑］山峦连绵，高低重迭。［盛气凌人］以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。二、分课学习内容1感情1语言1象征手法1抒情方

6、式（P56）《雪》：要理解本文表达的情感，可读P59-61《追求美好理想的心声》。1、《雪》-内容：请归纳“江南的雪”、“朔方的雪”各有什么特点。“江南的雪”的特点:“朔方的雪”的特点：2、《雪》-情感:对“江南的雪”与“朔方的雪”的描写表达了作者怎样的情感?滋润美艳的“江南的雪”：旋转升腾的“朔方的雪”：3、《雪》-语言：类似课后练习二（1）冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”强调了“雪花”的什么梢神？）（2）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处了的皮肤。（这里写出了江南的雪的什

7、么特点？）（3）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是用的精魂。（如何理解“孤独的雪”，“死掉的雨”，“用的精魂”？）（P72）《海燕》：这是一篇著名的散文诗,写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。高尔基，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的这一艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。1、《海燕》-结构内容：文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海而景象的发展变化可分为三个人的画面，海燕也被安排在暴风雨“将来——逼近—

8、—即临”的三个场面中进行刻価。请作概括価面内容。（1）第一个画面（1-6段）：（2）第二个HUI面（7-11段）：（3）第三个画面（12-16段）：2、《海燕》-象征手法：文中的“海燕”、“暴风雨”、“大海、波涛”、“乌衣、雷电、狂风”“海鸥、海鸭、企鹅”分别彖征什么？（提示：借用某种具体的形象的事物喑示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想,耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

9、）（1例）乌云、雷电、狂风：象征沙皇统治的反革命势力和黑暗的社会环境。（2）海燕：（3）暴风雨:（4）大海、波涛：（5）海鸥、海鸭、企鹅：3、《海燕》-对比烘托：文中写“海鸥”“海鸭”“企鹅”的1=1的是什么？4、《海燕》-思想感情：“——让眾风雨來得更猛烈些吧！”表现了作者怎样的思想感情？5、《海燕》-优美语言：（1）品味“风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翦翠摔成尘雾和碎末。”（2）