下预习单《雪》《雷电颂》《海燕》《日》《月》《浪之歌》《雨之歌》预习单-(海洲中学陈远超)

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1、电子版答案见：网络U盘/@初二语文/预习单（答案在第5-8页）初二语文P55-79第二单元预习单/作业单（制单人：中山市海洲初级中学陈远超2011-05）班别：学号：姓名：学习目标1、识记：理解注解及“读一读、写一写”的字词。2、理解：课文的联想与想象，直接抒情与间接抒情的表达方式。3、品味：散文诗的语言，由寻常事物激起的心灵之声，作者的感情。学习内容一、基础知识1、文学常识：散文诗是一种兼有散文与诗的特点，介于散文与诗之间的文学体裁。（1）《雪》选自鲁迅（作者）唯一的一本散文诗集《野草》。（2）《海燕》选自高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。我们读过作者

2、的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。（3）《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。（4）短文两篇《日》《月》的作者是巴金。（5）《浪之歌》《雨之歌》选自散文诗集《泪与笑》，作者是纪伯伦，是黎巴嫩诗人、画家。2、熟读“读一读、写一写”及注解中字词。抄字词与拼音三遍。(1)《雪》：博识美艳消释褪尽[tuìjìn] 凛冽[lǐnliè]升腾[téng]脂粉奁[lián]磬[qìng]口朔[shuò]方雪霁[jì] 眷念[juànniàn]荷戟[hèjǐ]彷徨[pánghuáng]（2）《雷电颂》：睥睨[pìnì]污秽[wūhuì]犀利[xīlì]迸射[bèngshè]播弄虐待[

3、nüèdài]雷霆[léiting]拖泥带水稽首[qǐshǒu]（3）短文两篇《日》《月》：旸[yáng]谷（日出的地方）姮娥[héngé]（嫦娥）（4）《海燕》：苍茫[cāngmáng]胆怯[qiè]翡翠[fěicuì]精灵蜿蜒[wānyán]（5）组歌《浪之歌》《雨之歌》：执拗[zhíniù]憔悴[qiáocuì]馈赠[kuìzèng]璀璨[cuǐcàn]真谛[zhēndì]镶嵌[xiāngqiàn]酷肖[kùxiāo]（酷似）海誓山盟[méng]长吁[xū]短叹千山万壑[hè]盛气凌[ling]人3、熟读词语解释。[拖泥带水]比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。[海誓山盟]指

4、着山、海发誓；订立盟约。表示要像高山大海一样永恒不变。多指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。[长吁短叹]长一声、短一声不住地叹气。因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。形容发愁的神情。[千山万壑]山峦连绵，高低重迭。[盛气凌人]以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。10二、分课学习内容

5、感情

6、语言

7、象征手法

8、抒情方式（P56）《雪》：要理解本文表达的情感，可读P59-61《追求美好理想的心声》。1、《雪》-内容：请归纳“江南的雪”、“朔方的雪”各有什么特点。“江南的雪”的特点：滋润美艳之至、有着一个色彩斑斓的环境，洁白、明艳、滋润相粘结、闪闪地生光……透露出盎然的

9、生机，蕴育着生命。“朔方的雪”的特点：如粉，如沙，决不粘连，蓬勃地奋飞，灿灿地生光，闪闪地旋转升腾……透露着独立、坚强不屈的精神内核。2、《雪》-情感：对“江南的雪”与“朔方的雪”的描写表达了作者怎样的情感？滋润美艳的“江南的雪”：透露出盎然的生机，蕴育着生命。表达了作者对江南的雪的喜爱之情，寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求。旋转升腾的“朔方的雪”：作者赞美了雪独立、坚强不屈的壮美的抗争精神，蕴蓄了作者反抗冷酷的现实社会的斗争品格。3、《雪》-语言：类似课后练习二（1）冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”强调了“雪花”的什么精神？）“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的

10、不屈的精神和雪的美，表达了作者对这种精神的赞美。（2）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（这里写出了江南的雪的什么特点？）这里用了比喻的手法，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。（3）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（如何理解“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”？）“孤独的雪”是朔方的雪的一种独立不妥协的姿态。“死掉的雨，雨的精魂”意为北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂。这句话借雪赞美了一种壮美的抗争精神。（P72）《海燕》：这是一篇著名的散文诗，写于1901年，那时正是俄国1

11、905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。高尔基，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的这一艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。1、《海燕》-结构内容：文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的画面，海燕也被安排在暴风雨“将来——逼近——即临”的三个场面中进行刻画。请作概括画面内容。（1）第一个画面（1-6段）：写暴风雨将要来临，海燕“高傲地飞翔”，以乐观的激情和胜利的信心“渴望