物流物流论文范文-试谈强化物流职业素养，推动学生和谐就业word版下载

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1、物流物流论文范文:试谈强化物流职业素养，推动学生和谐就业word版下载导读：本论文是一篇关于强化物流职业素养，推动学生和谐就业的优秀论文范文,对正在写有关于物流论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：)培养自我保护意识。物流一线作业员工成天同装卸设备、运输车辆和货物打交道，极易发生翻车、货垛倒塌、机具碰撞、火灾、中毒等事故，轻则致人伤残，重则人命关天。所以，我们要时刻教育学生，作为一线操作员工，既不能人人自危，临场胆怯，更不能掉以轻心，盲冃乱干。只要心中时刻想着安全，处处小心防范，严格遵守规章制度和操作规程［摘要］本文分析了物流人才市场需求，阐述了物流专业

2、毕业生就业的不和谐目前状况，就此指出物流人才培养存在的理由及解决的策略。［关键词］物流职业素养学生就业1009-914X(2013)34-0194-01近几年来，大中专毕业生就业理由一直是人们谈论的热点话题,引起了社会的广泛关注，尤其是今年毕业生总数达到了700万，就业压力异常严峻。物流业作为我国的新兴产业，不仅加速了社会经济的发展，推动了人们生活质量的提高，同时就业潜力巨大，前景广阔。因此，如何满足物流企业对专业人才的需求，推动物流专业学生的和谐就业，就成为物流专业人才培养所必需解决的理由。1・物流市场人才需求逐年旺盛随着经济全球化进程和信息技术的快速发展，具

3、有“第三方利润源泉”之称的现代物流业蓬勃兴起，世界各国对物流业的发展及物流人才的培养都给与了高度重视。我国物流业发展相对滞后，但处于快速上升阶段，具有巨大的市场潜力和广阔的发展前景。现代物流业在国民经济建设中的作用日益凸现，成为我国"十大产业振兴规划”的产业之一。我国“十一五”发展规划纲要明确提出要“加快发展现代物流”O现代物流产业成为各地重点发展的产业之一，物流人才需求逐年旺盛。据中国物流与釆购联合会的调查显示，物流人才成为了全国12种紧缺人才之一，人才缺口达到600余万人。2.物流专业毕业生就业极不和谐目前，在物流人才市场上，存在着一种极不和谐的现象，一方面

4、是大量物流专业毕业乞抱怨工作难找，或是从物流企业频频跳槽，另一方面是物流企业抱怨难于招聘到适合工作岗位的人才，求贤若渴。我校于2012年8月被正式批准成为高等职业学院，其前身是一所国家级重点中等职业学校，已有60多年悠久的办学历史，为了顺应时代的潮流，满足企业对物流人才的需求，同时也为我国物流业的发展贡献我校的一份力量，在2005年开设了物流管理专业，每年毕业生人数在80人左右，今年中高职预计招生人数达120人左右。通过对毕业生就业的情况分析，同样存在这样的不和谐现象。每年来招聘的企业很多，如沈飞、国药、金杯汽车、营口北矿、亚马逊、当当网等等，但学生响应的不是很

5、多，要么不去，要么就是去几天就辞职不干了，真正能留下认真工作的寥寥无儿。3.物流人才培养存在理由及解决策略究竟是什么理由导致物流人才供需之间的这种不和谐呢？本人总结多年的教学经验认为，是由于在物流人才培养过程中，忽视了物流职业素养的教育。由于不具备应有的物流职业素养，才导致了我们广大毕业生对物流一线岗位的实际情形缺乏了解和认识，一些不切合实际的想法和期望值过多过高，对未来的工作缺少足够的心理准备和承受能力。要想彻底转变这种局面，就必须要求我们在教育教学过程中，时刻强化以下物流职业素养：(1)培养勇于接受环境挑战的意识。物流作为一种产业，是由无数个与货物打交道的企

6、业构成。物流一线操作的内容一般涉及原材料和产品的运输、储存、装卸、包装、加工、配送等。物流操作现场大多在城市边缘，缺少现代都市的生活气息和繁华；车队、库房大多比较简陋，不少是露天堆场。作业时蚊叮虫咬、风吹雨打，夏天太阳晒，冬天寒风刮是常有的事，与大都市写字楼的工作条件相差甚远。简陋的条件和环境是横在毕业生面前一道难以迈过的坎儿。因此，我们要教育学生战胜自我，从想象的那种坐在电脑前打打单证、坐在会客厅里洽谈业务的境界中摆脱出来，面对现实，勇敢地接受条件和环境的挑战，克服困难，脚踏实地，经受住艰苦环境的考验。(2)培养作业风险防范意识。物流一线作业，就是接受客户、货

7、主的委托，通过储存、装卸、包装、运输、配送等环节的操作，实现对客户、货主的承诺。客户、货主委托作业的商品都是有价值的实物，有的还十分昂贵，一铲一托、一包一箱就是成千上万的价值。物流作业现场不测因素多，极易发生差错、质变、溢缺、破损、丢失等事故，无论发生何种事故，低廉的服务费用是远远抵偿不了巨大的经济和信誉损失。物流作业决不是有些人认为的收收发发、搬搬运运的简单劳动，而是一种风险大，关系到客户、货主、企业、个人切身利益的业态。因此，我们要教育学生，走上物流一线作业岗位，必须要熟悉商品，严格遵守操作规程，坚守岗位，精力集中，尽心尽责，杜绝差错和各类事故的发生。(1)

8、培养吃苦耐劳精神。“入世