浅议家庭教育存在问题及采取对策

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1、浅议家庭教育存在问题及采取对策【中图分类号1G78【文献标识码】B【文章编号12095-3089(2012)13-0119-01家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的言谈举止、道德修养、文化素质，家庭状况，对孩子的成长都将产生重大的影响。随着社会的发展，居民生活水平的提高，很大程度的影响了家庭教育。现在的家庭教育状况总体来说是很好的，教育投入越来越大，家庭教育对孩子的影响也越来越深。但是这种家庭教育模式导致了很多问题的产生：如孩子的动手能力差，心理素质差，独立生活能力差等，这些现状的产生不得不引起我们的思考。1家庭教育存在的问题及主要表现形

2、式1.1重养育轻教育。现在家庭中的孩子，大部分都是独生子女，家长对孩子过于溺爱，一切围着孩子转，想尽办法满足孩子的要求，特别是物质要求，甚至是不合理要求也尽量满足。有许多年青家长因经商或常年在外打工，没有时间和精力照顾孩子，把孩子交给自己老人带，隔辈人对孩子更是娇生惯养，百般疼爱。有的家长怕孩子出意外，不允许孩子参加一些集体活动，使孩子养成了怕吃苦，自我能力差，缺少独立能力，缺乏责任感。孩子们的许多不良习惯，就是在家长们的“关爱”中养成的。1.2重智育轻德育。很多家长都认为，孩子只要学习好就行了，其他都无所谓。孩子的成绩是家长最关心、也是最敏感的话题。"学

3、而优则奖”已成为家长鼓励孩子学习最常用的手段。而我国的《高考制度》、《国家机关、事业单位招录用人制度》也对孩子的学习及追求起到了推波助澜的作用。家长认为，考试又不考德育，造成了对孩子教育的片面性和单一性。1.3重言教轻身教。主要表现在家长教育孩子的过程中,只说不做，说教多，身教少。许多家长在日常生活中，尤其在公共场合不注意自己的言行举止，口头常带骂人话，说话粗噜。平时经常出入赌场、歌厅舞厅，不尊老爱幼等在孩子面前表现出来，不知不觉地给孩子充当了反面教材，树立了反面形象，给孩子造成了很不好的影响。看看我们日常生活中追星的学生数不胜数，他们对那些明星极为崇拜，

4、把他们当做心中的偶像，可是崇拜自己父母的孩子又有几个呢。在身教改方面，家长们在教育孩子的同时，也应该对自已进行反省。2家庭教育存在问题产生的原因1.1社会环境的影响。一是不健康的社会文化、社会风气，直接影响着家庭教育。许多不健康的书刊杂志、电影、特别是黄色网站，严重危害着发育期的青少年。使一些孩子产生了消极的人生观，颠倒的荣辱观、扭曲的价值观。又因父母经常参加社交活动，没有更多的时间陪伴孩子，与孩子之间缺少交流与沟通，家庭教育跟不上孩子的思想变化，使孩子的学习成绩下降。二是农民工居住不固定，影响了孩子的学习。在我的班里有不少的孩子是跟随父母进城打工就学的，

5、他们居无所定，经常转学，流动平凡。因为父母对孩子的关心少，这些孩子大多是学习差，思想压力大，自卑心重,使孩子的学习成绩下降；三是父母离婚，对孩子学习的影响。随着我国离婚率的上升，因父母离异而被抛弃的孩子也越来越多，表现为情绪低沉，性格孤僻，精神萎靡不振，不与其他同学交往，这些孩子大都缺少家庭教育，学习成绩下滑。在我教过的班里就有这样的学生，父母离婚后各自组建了家庭，他只好与奶奶生活在一起。缺少父爱和母爱的他，经常到没人的角落哭泣、发泄。像这样的孩子连最基本的家庭温暖都没有，怎能谈得上良好的家庭教育呢？2.2家庭教育方法不得当。一是家长文化素质良莠不齐:特别

6、是农村，大部分家长的知识水平跟不上时代节拍，作业辅导不了，思维落后，与孩子文化水平差距大，对孩子的教育无从下手;二是有的家长教育方法简单粗暴,当孩子犯错误后，特别是考试成绩不理想时，不是从孩子的实际情况出发，与孩子认真分析原因，帮助孩子找到好的学习方法，而是用“傻瓜、笨蛋、废物”等难听的话辱骂、刺激、数落孩子，有的甚至打骂孩子。这样不仅伤害了孩子的自尊心，同时也造成孩子对父母的敌视，甚至造成孩子的逆反心理，处处与父母对着干；三是隔代教育代替亲代教育。有的家长因为工作忙没有时间照顾孩子，有的家长乐得清闲，不愿意亲自照顾孩子，把孩子推给家里老人；四是为提高孩子

7、的学习成绩，加重孩子的课业负担。孩子在校学习了一天，晚上还要完成家庭作业，双休日需要补课等。孩子学习负担过重，睡眠时间不足，精神压力大，致使部分孩子畏学、厌学、逃学。由于课业负担过重，使孩子自由支配时间少、集体活动少，社会实践少，因而削弱了德、体、美教育，影响到了学生的身心健康。2.3学校、家庭教育存在着认识误区。首先是家庭、学校对孩子的教育存在误区。现在虽然重视“素质教育”，提倡学生“德、智、体、美、劳”全面发展，但真正的落实还需要很长的时间。大部分学校和家庭都不同程度的存在着片面追求升学率的倾向，注重书本知识和考试成绩，缺少其它教育方式，致使学生缺乏善

8、恶、真假、美丑、荣辱等鉴别能力，对社会生活中各种负面影响缺乏免疫力