浅谈美术设计教学与学生创新能力的培养

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1、浅谈美术设计教学与学生创新能力的培养卓颖福建经济学校摘要：随着商业时代的到來以及经济的飞速发展，社会和企业对专业的优秀美术设计关注程度越来越高，同时社会对这些专业人才的需求量也逐年增加，不管是在美术设计的技术方面还是在美术作品的展示平台方面都发生了翻天覆地的大变化，这就要求我们在美术设计的人才培养方面和社会的实际情况相结合，进而努力提高学生的创造力和实践能力，培养出优秀的美术设计人才。在实际的教学活动当屮加强对于学生创新思维的培养，这也是美术教学设计自身的特点，同时也是由教学的实际内容所决定的。关键词：设计教学;美术设计;创新能力;作者简介：卓颖，福建经济学校，福建福州3

2、50003随着当前我国社会经济的不断发展，社会对于美术设计的专业型人才的需求越来越大，同时，我国培养的实用型的美术人才所涉及的重要领域需要专业的美术设计，美术设计在专业的教育方面和其他教育存在着很大的差别，美术设计需要学生具备较高的创新能力和实践能力。美术设计能够产生创造性，最终目的是产生创造性的思维，创造岀具有创新性的作品。创新性和艺术性是美术设计作品的两个至关重要的方面，直接关系到美术设计作品的品质。美术设计需耍具备一定的艺术性，同时其艺术价值是当前美术设计的重要的价值，通过艺术性加强对于作品的设计，在设计的过程当中感受到精神的愉悦，同时也能够获得人们的广泛认可。另一

3、方面，设计需要具备创新性，美术设计的创作性能够予以人们视觉的冲击，满足人们多层次的审美需求，创新性能够有效增加美术设计作品的内涵，通过作品的设计增加对于情感的体验，采用多样化的表达方式艺术的展示作品，更好的表达作品所蕴含的情感，这是美术设计的最终目的。随着商业化的发展和科学技术的进步，美术设计涉及到的范围很广，研究内容也更加深入。随着多样化的技术手段的运用，美术设计作品展示的平台也更加多样化，由较为传统的设计转为现代的服装设计、个人形象设计等，美术作品的设计不管是在内容上还是在形式上，都发生了巨大的转变，而这一系列的变化,也给美术设计的发展带来了很大的机遇和挑战。1美术设

4、计教学模式创新的意义由于在美术设计当屮，其主要的任务是引导学生掌握美的规律，培养学生感受美和鉴赏美的能力，这也是学生的审美素质不断提高的要素之一。同时，需耍将审美教育作为美术设计课程的主要内容，引导学生发现美和感受美，进一步提高学牛的审美眼光。随着当前我国社会科学技术以及经济水平的不断提升，文化领域的创新性也在不断的增强，对于艺术人才的需求也在不断升高，因此，急需专业性美术设计的人才。美术设计教学模式的创新需要加强学生的实践能力和创新能力，这也是文化创意发展得以可持续发展的根本动力。但是由于目前我国处在经济快速发展和转型时期，当前我国美术设计作品的人员不足，同时又都散布在

5、各个领域当中，由于当前我国美术设计的理论和实践内容不够成熟，因此这些专业学生的文化课程较为薄弱，在后期的创作当中会显示后劲不足，动手能力较差。同时美术设计课程一般都集屮在屮职院校，生源较差，教师数量少，能力不足，这些问题都直接影响了当前各个行业对美术设计人才的需求。2美术设计中提高创新的指导思想2.1首先需要突出技能操作和实践能力对于美术设计一类的技术类型的人才，其中重要的技能就是操作技能和动手实践技能，只有熟练的操作运用技能，并且结合所学的知识，才能够切实的提高学牛的实际创作水平。因此，美术设计专业的课程需要重视对学牛的操作能力和实践能力的培养考核，同吋还需要进行专业的

6、技能操作考试，能够充分发挥美术特长生的动手实践能力，也能够有效的增强他们的美术设计专业能力和兴趣。2.2加强对解决实际问题能力的考核由于在传统的考试模式的影响下，一些学生只会死读书，但是会读书不代表实践能力强，很多笔试成绩较高的学牛在实践操作当中却很差，还有一些学牛的实践操作能力很强，但是考试分数却一般般，其至较差，这就反映了传统教学方式的弊端。比如在美术设计专业的广告设计当屮，需要根据设计的要求反复进行修改，这些都是在书面考试当中难以遇到的，因此美术专业课程的考试需要能够反映学生实际解决问题的能力。2.3重视对创新能力的考核由于一个墨守成规的人一般不会有什么创新意识，也

7、很难去解决一些需要创造性思维才能够解决的问题。美术设计专业十分注重创新，创新是美术设计专业的灵魂，因此为了培养优秀的美术设计人才，创新需要作为一个重要的层面体现在美术设计专业的考核当中，这样才能够引导学牛和教师加强对于艺术创新的重视，进而培养其自身的创新能力。3提高美术设计中学生创新能力的方法3.1培养学生的观察力艺术源于生活，也是艺术源源不断的源泉。艺术创新离不开人们对日常生活的体验，艺术创新源自于牛活，但是又高于牛活，在作品当中体现人们对于牛活的感悟和情感，通过对情感的体验，要求学生需要具备敏锐的观察力和感受力，这样他们在