片区管理学论文范文-浅谈初中义务教育小片区管理对策论文

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1、片区管理学论文范文:浅谈初中义务教育小片区管理对策论文初中义务教育小片区管理对策论文导读：本论文是一篇关于初中义务教育小片区管理对策的优秀论文范文，对正在写有关于片区论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要：晋江市教育局将毓英中学作为实施义务教育“小片区管理”先行先试的试点单位，并于2013年3月与同一片区的另外两所初中校（锦东华侨学校、石圳华侨中学）签订合约，成立了晋江市金井片“初中义务教育小片区管理”领导组，组织和领导“小片区管理”的各项工作。笔者作

2、为一名参与者，为做好这项有利于义务教育均衡发展的举措，进行了有益的深思与探索。关键词：义务教育；小片区管理；策略开展义务教育“小片区管理”，实现义务教育的均衡化发展，对毓英中学而言是一个崭新的课题，但并不是没有可以借鉴的策略。因为学校在2000年至2007年之间，曾经承担过晋江市“初中课改片区”核心校的管理工作，与我校签约的另外两所初中校（锦东华侨学校、石圳华侨中学）在参与我们的“课改”活动中，已经有过很好的交流与合作。因而，只要我们本着创新的精神、科学探究的策略去认真对待、精心实施，在经过一段时间的磨合后，就一

3、定会寻找到不同学校共同发展的新途径，构建起既相对稳定又具活力的学校共同体。一、厘清对“小片区管理”的认识1•管理一体而不是托管和附属。“义务教育小片区管理”学校中有主次之分，其中核心校起“主导作用”。在一体化管理中，要通过一定的交流、讨论、引导，统一思想认识，做到办学理念一体、班子建设一体、师资管理一体、课程安排一体、常规管理一体、资源利用一体，而不是让“签约校”成为“核心校”的附属学校。2•管理一体是融合而不是貌合。“义务教育小片区管理”中的各个学校要实现均衡发展，最重要的是管理人员和教师的有机融合。无论是“核

4、心校”还是“薄弱校”的管理人员和教师，都应在同领导集体的统筹安排下，到不同学校任职任教，并能做到定期按需要进行流动任职或任课。当某一学校的某一学科的教师紧缺时，个别教师还可能要在两个不同学校同时担任教学工作。管理人员同样也存在这一情况。“义务教育小片区管理”是一体化、均衡化的发展,而不是“核心校”管理人员和教师到英他学校帮管支教。通过“义务教育的小片区”管理，要让各校的管理人员、教师、学生活动、家长融合在一起,从表面上“人”的融合达到“心”的融合、管理的融合和制度的融合，从而最终达到校园文化的融合。3•管理一体是

5、均衡而不是复制。“义务教育的小片区管理”的“核心校”与“薄弱校”由于地理位置、办学条件、办学历史和学生家庭环境的不同，形成的校园文化和教育资源也不尽相同。因此，“小片区管理”应该让“核心校”与“薄弱校”相互影响、相互学习、相互推动，推动共同提高，实现均衡发展。二、“义务教育小片区管理”均衡发展的应策略略1•思想到位，学校管理一体。“义务教育小片区管理”要实现均衡和一体化发展，就必须有一系列具体措施，让片区内的所有学校在统一安排下，共同落实一体化的教学目标。具体工作中，我们的应策略略首先是做到思想统一协调。片区内的

6、学校领导首先要加强沟通，相互协调，统筹办学理念和思想认识，紧紧围绕教育教学管理一体化建设，统一制定教学工作计划。中层干部管理可以统一调配使用、互派挂职或跟班锻炼，提升“薄弱校”中层干部业务管理能力。2•引领到位，校本研修一体。建立“小片区管理”教科研共同体，成立“小片区”学科教研组，统一制订小片区教师专业发展和培训计划，对教师专业发展进行全程规划。定期召开“小片区”教研活动，实行“小片区”内名师异校交叉带徒，开展“名师讲坛”等各类引领导活动，对教师的素养、思想、品德、教育理念和业务水平等方面进行全方位指导。充分发

7、挥各类名师、骨干教师、学科带头人在教育教学中的示范和引领作用，每学期组织1—2场学科名师专题报告或业务培训初中义务教育小片区管理对策论文导读：本论文是一篇关于初中义务教育小片区管理对策的优秀论文范文,对正在写有关于片区论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：将校本课程有机整合到学校课程体系中进行设置。“签约校”间要加强“小片区”内的校本课程研讨，可以共同开发校本课程，开展跨校间的“研究性学习”课题研究，教师可以跨校指导学牛。5.交融到位，学牛融合一体。“义务教育小片区管理”的均衡发展，不只是学校管理、师资共

8、享的理由，更主要的是推动学生的均衡发展，所以通过加强目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载讲座。在“小片区”成员校统一课程表后，统一安排教研时间，可每两周召开一次片区教研活动，统一研修内容。为让工作落到实处，可以对参加研修者考勤，并将教师业务研修内容、学习笔记、教学反思、案例分析、听课节数等进行统计并向各自学校进行反馈。3.考核到位，教师发展一体。可以对片区内