增强学生法制教育实效性浅谈

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1、增强学生法制教育实效性浅谈摘要：学校法制教育要贴近学生实际，融进学生生活；要形成合力，得到社会的支持；要遵循规律，坚持日常性、持久性；要加强学校法制教育的安排和规划等，学校要建立完善符合法律规定的学校章程和制度，依法履行教育教学和管理职责，从而达到增强学校法制教育实效性目的。关键词：学校管理法制教育实效性《国家中长期教育发展与改革纲要》第二十六章六十四条“大力推进依法治校。学校要建立完善符合法律规定的学校章程和制度，依法履行教育教学和管理职责。”这是对依法治校的本质要求，也是和谐校园的必然要求。1.对学

2、生进行法制教育是建设和谐校园环境的需要学校法制教育具有弘扬法治精神、培养法制人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能。早在1999年，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略写进宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要内容和途经成为学校教育不可或缺的有机组成部分。近年来，青少年作案成员占全部刑事犯罪作案成员的比例曾经高达73%,且趋于低龄化。校园安全事件也屡有发生，防不胜防，为校和谐音符。这固然有社会变革的原因，但更主要的一个因素就是我国学校法制教育效果不佳的结果。青少年是祖国的未来、民族的希望，是

3、社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。无论是从落实依法治国方略的高度来讲，还是从依法治校、培养人才的角度出发，要建设和谐的校园环境，加强学校法制教育工作刻不容缓。2.对学生进行法制教育是一个社会、家庭、学校相互配合、相互补进的系统工程学校教育应全面提高学生的素质，为社会主义现代化培养合格的建设者和接班人。当前社会上存在着一些腐败现象，社会风气也不尽人意，对学校教育有很大的影响。不仅学校要在指导学生了解社会、接触社会的过程中，进行法制教育，引导学生正确辨别是非曲直，而

4、且青少年法制教育是社会、家庭、学校一个相互配合、相互补进的系统工程，需要社会各界的共同努力才能做好。2.1法制教育要贴近学生实际，融进学生生活法制教育必须充分考虑学生的年龄特点、认知水平、思维特点、个性差异、兴趣爱好。在针对性上下功夫，在科学性上做文章，在时效性上出实招，要入境入情，使学生们在生动活泼、轻松愉快的气氛中学习法律知识，提高认识，自觉遵守法律法规。例如我校在每学期举行的普法宣传活动中，开展“法制教育漫画作品展”，法制漫画真实的反映学生日常生活中涉及的法律知识，《偷自己家的钱也违法》、《小孩不

5、能抽烟喝酒》、《不满12岁不准骑车上路》等系列作品。学生在创作和参观的过程中，懂得了法律法规，知道了行为准则，在学习生活中就会自觉遵守。还有的学校制作''法制手抄报”，征集“我身边的法制小故事”，组织“我与法同行征文比赛”，将简单的说教形式转变成为学生们喜闻乐见的活动，寓教于乐。听到的可能忘记，看到的可能记住，亲身做的才能学会，让法制教育贴近实际，融进学生生活。2.2法制教育要形成合力，得到社会的支持各学校可积极协调社会各方面力量，对青少年进行法制教育。一是邀请当地政法工作者进学校，结合实际，分析案例，

6、摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和居委会（或村委会）的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长素质，争取家庭的支持。家长是孩子的第一任老师，是家庭教育的实施者和管理者，是孩子首要模仿的对象，家长的思想观念，言行和文化素质无时无刻不在影响着孩子。2.3法制教育要遵循规律，坚持日常性、持久性对青少年法制教育是一项持久的工作，这种教育或有行或无形，要把学生已知的法律知识，转化为长期的法律行为,要靠长期的训练。因此，要让法制教育落实到育人

7、过程的各个环节，抓实、抓牢、常抓不懈。法制教育的目的在于培养学生的法律意识、规则意识，特别是权利、义务观念的培养。要通过多种形式的法制教育活动，使学法、守法、依法办事、按制度办事成为每个师生的自觉行为，成为校园的一种风尚。要明确法制教育与德育教育的并列关系，而不是从属关系，法制教育属于民主政治建设范畴，不是德育的重要组成部分。法律知识教学不能代替法制教育，知法是前提和手段,守法、用法和护法才是法制教育的目的和归宿。把学校法制教育内容变相为德育内容，这无疑于否定了法制教育的重要地位。2.4要加强学生法制教

8、育的安排和规划实行依法治校，要实行民主管理。依法治校既是依法治国方略的体现，也是学校稳定发展、实现和谐的重要保证。学校重视对全体教师进行法律知识教育。健全学校各项规章制度，并严格照章办事，学校要充分发挥教代会、工会、团委、学生会的职能，依法维护广大教职工和学生的合法权益,在校园内形成讲求民主、积极参与学校管理、自觉维护校规校纪的良好氛围，使置身于其中的师生，潜移默化地养成学法、守法、用法、护法的习惯，促进校园和谐。学校的法制教育要做到有规划