学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文

学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文

ID:32639671

大小:54.98 KB

页数:5页

时间:2019-02-14

学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文_第1页
学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文_第2页
学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文_第3页
学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文_第4页
学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文_第5页
资源描述:

《学生管理学论文范文-对于新时期下对高职学生管理的深思论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学生管理学论文范文:对于新时期下对高职学生管理的深思论文新时期下对高职学生管理的深思论文导读:本论文是一篇关于新时期下对高职学生管理的深思的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:目录:1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要:冃前高等职业院校教育由于招生人数的不断增加,大大增加了学校对高职学生的管理工作难度。新时期下,各大高职院校的学生管理理由Fl益突出,严重影响高职教育效果,本文主要立足于新时期下高职学生管理目前状况,探讨分析针对性的解决策略。关键词:高职院校;管理目前状况;管理策略1005-5312(2013)33-0

2、217-01一、当前我国高等职业院校学生管理目前状况(-)高职学生管理理念以及工作机制严重滞后新时期下,高等职业教育主要以学生就业为导向,为国家培养高素质的实用型、技术型综合人才,因此大部分的高等院校强调的是学生的教学以及专业技能的培养,而忽视了对学生的管理工作。认为学生的管理工作只要保证学生在校期间的人身安全即可,对学生管理工作的投入经费以及人员管理编制比较缺乏,学生管理时间安排甚少。目前高职学生管理模式基本上都是由学校学工部负责统一管理,每一个专业学院都会设有学生管理书记和班级辅导员,辅导员每次负责将学工部下达的学生管理信息传达给学生,负责学生的思想教育、日常管理等

3、各项事务,然后将学生反馈给上级,管理的形式都是以行政性的命令指示学生执行,只注重管理结果而忽略了对学生的引导,导致学生的自我管理意识较差,严重影响学生管理工作的顺利开展。(二)学生自身特点导致管理困难新时期下,高职学生大部分是80后或90后,学生都普遍具有自我个性较强、自我制约力以及团队意识较差的共性,其次由于大部分学生是独生子女,从小深受父母的宠溺,容易养成娇气、依赖的性格,在人际交往方而比较薄弱,心理索质较差极易产生严重的心理障碍。一旦学生产生严重的心理理由,对学生的身心健康发展以及学生的学习状况也会有很大影响,因此在学生管理的过程中不仅需要对学生进行教学教育,更应

4、该加强与学生之间的交流。(三)社会信息化发展的冲击21世纪是计算机网络信息化时代,学生可以通过网络上丰富的信息资源做到“足不出户,即可走遍世界”,学生不用在遇到难题时第一时间想到找老师解决,亡接在网上百度搜搜即可知道自己想要的答案,学生与教师的距离越来越远,对网络的依赖程度也越来越高,甚至沉溺于网络。网络对于学生而言,确实可以扩宽知识,丰富自己的眼界,但是网络上无奇不有,学生正处于社会观、人生观、价值观成形阶段,网络的迷惑会让学生失去方向。二、加强高职学生管理的措施(-)转变高职学生管理理念首先高等院校管理者应重视学生的管理工作,转变传统仅仅认为对学生的管理以确保学生人

5、身安全的错误理念,应将管理观念真正落实到每一个学生个体,采取一切措施主动去了解学生的实际情况,让学生感觉到学校对他们的重视,帮助学生在日常学习和生活中积极主动发现自身的价值,让学生体会到成就感的愉悦。同时在高职学生管理过程中,应注意了解学生的真正需求,一切管理活动应围绕学生为中心,全面收集学生对学校学生管理的意见与倡议,尽量满足学生的需求,使学生管理工作真正实现其价值、作用。(二)创新高职学生管理机制传统的高职学生管理制度基本上都采用强制性的管理制度,学生极易出现抵触和逆反心理。新时期下,高职学生管理机制应联系学生的实际情况,充分发挥辅导员的地位,辅导员是高职学生管理工

6、作的核心,与学生的接触机会最多,主要负责学生的思想政治教育、R常生活与学习指导,因此高职学生的管理应注意加强辅导员的的队伍建设。在实际的高职学生管理过程中,应优先选拔一些高水平、高素质、沟通能力较好的辅导员人选,加强辅导员的责任感与思想教育,使其重视高职学生的管理工作,并定期培训辅导员的相关工作。(三)加强学&的自我管理大学生已经有自己的独立意识,也有一定的自我判断能力,新时期下应加强高职学生的自我管理意识,可以为学生创造更大的成长空间。在实际的高职学生管理过程中,可以让学生自行安排自己的日常规划、学习计划以及职业计划,而学校应适当参与介入,积极给学纶提供自我管理实践的

7、平台,比如说在班级管理过程中,辅导员可以充分发挥学生班干部的带头作用,让班干部组织学生积极策划一些班级活动,儿个学生之间可以组成小组自行策划活动主题与活动内容,让学生体会到自我管理的快乐,同时学生可以通过自我管理不断进行自我反思、自我教育,自我分析的能力会很大提高,对于学生以后的工作与生活都有积极作用。参考文献:[1]杨振刚•人本管理在高校班主任工作中的体现[J]•中山大学学报论丛.2011,(12):113-114.[2]李祁峰•浅析高职院校学生管理工作•中国电力教育,2011年第25期.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。