学生管理学论文范文-简论农村初中个性化班级管理word版下载

学生管理学论文范文-简论农村初中个性化班级管理word版下载

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1、学生管理学论文范文:简论农村初中个性化班级管理word版下载农村初中个性化班级管理论文导读:本论文是一篇关于农村初中个性化班级管理的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:摘要:农村初中教育是九年义务教育的重要组成部分。要搞好农村中学的教育,必须得注重班级管理。个性化管理对于初中牛班级来讲,有利于唤醒学生的集体合作精神和自主参与活动的意识。班主任必须了解当前农村教育的冃前状况,建立一支优秀的班干部队伍,树立自己在学生心目中威信,对学生有爱心。个性化班级管理对于正值青春期的学生来说,是非适合他们的身心发展

2、的。本文就个性化管理对初中生的影响展开分析。关键词:个性化管理自主参与创新精神从事农村基础教育工作10年,一直工作在教育的最前线,见证了近年来农村中学的发展,随着教育观念的转变,看到农村初中班主任在班级管理工作中遇到了一些共性的理由,女口:内容片面、生硬,管理缺乏系统性、连续性,针对以目前状况,让班级管理更好地为教育教学活动服务,培养岀德、智、体、美、劳全面发展的学生。一、当前农村初中班级管理中所表现岀来的理由1、对后进生过多的使用批评教育随着城市化进程的加快,农村初中的优秀生原不断减少,导致在校生的综合素质和以前相比有所下降,学生素质参差

3、不齐。在农村里,有很多留守儿童,造成了他们在平时生活邇遢,在学校学习习惯懒散、自律性差。因此这部分学牛在学校里常常会不断地犯些小错误,如上课时经常做小动作、无故旷课、寝室纪律卫生差等。因此,大多数的班级管理者把工作重点定放在批评教育这部分后进生上,过多的对后进生使用批评教育。2、过于重视学生的学习成绩受大的教育观念的影响,应试教育在农村还是普遍存在的。再加上教育行政部门仅仅以升学成绩考核学校,学校则以教学成绩考核班级,作为班级管理者,自然而然地把班级管理的重点放在学生的学习上,学习成绩好的学生在概念上就是“好学生”,学习成绩差的学生则沦为“

4、坏学生”。3.家庭与班级管理上的不协调。由于在农村初中,许多学生的父母都在外打工,也就造成许多农村家长没有肩负起教育孩了的情况。在2012年我在班里做了一次调查,全班45名学生家庭中,有20%左右的家长长期不在家,有50%左右的家长只有晚上才在家,而且就是在家的家长也很少关心孩子在校的学习情况,没有意识到自己对教育孩子所应当有的责任!像这样的情况,在许多农村地区多时普遍存在的,这就造成了学校教育得不到家庭支持、教师一个巴掌拍不响的局面,直接影响了班主任对班级管理的成效。班级是一个集体,每一个学生作为一个个体集中在一起,变成了一个整体,这就是

5、班级的凝聚力。并且班级是学习的场所,是同学们在学习上交流和讨论的场所,因此至关重要。二、“望、闻、问、切”四诊法来辩证施治望:就是要善于观察学生,及时发现苗头、发现理由。闻:就是要善于倾听学生的心声,了解学生的真实想法和心中的秘密,并且也非常有必要培养几个“亲信”充当“间谍”,经营好情报工作。同时也要注重倾听科任老师和家长的声音,多征求他们对班级管理的意见和倡议。问:就是要多渠道询问学生,通过找学生谈话、写周记、写总结、写反思等多种形式了解学生。另外,还要善于询问与学生相关的人,“兼听则明,偏信则暗”,这样实施管理措施才有针对性和准确性。切

6、:是指班主任要在多方了解具体理由的基础上,亲自动手去辨明“阴阳”、弄清“虚实”,掌握充足的证据,辩证施治。通过这四诊法了解班级的基本情况,开展个性化的班级活动,推动学生综合能力的提升。三、农村中学个性化班级管理的实施要点1•要讲究以人为本农村初中一部分学生生活、学习卫生习惯较差,为了应付学校对班级的各项考核,大多数班级管理者会征对学校对班级的各项考核制度制定出适用于本班的制度,要求学生按照自己制定出来的制度来解决生活、学习等方面的理由,不允许学生不符合制度的想法和做法。在这种模式下,班级也许能在各项考核中过关甚至获得优秀奖,但这会造成了一些

7、学生中规中矩,没有独立深思的空间,没有创新的机会,失去个性。每个人都对于自己的意识和活动有着自觉的支配权力,因此教师应该时刻记住,学生是班级的主休,但又是一个个单独的个体组成的。因此,在进行个性化管理的初期,应该让学牛对自己在一个班级中的角色和地位有着明确的认知。要让每个学生都能够自觉的参与班级的活动,并且让每个学生都能够在意识里把自己当做班级的主人,在举行任何活动之前,每个人都能以主人公的身份去参与,分配工作。例如,让一次校运动会成为个性化班级管理的实践,就可以将班级同学划分为不同的小组,根据各个小组的能力和特点,寻找出他们的共同点:有的

8、可以照顾运动员,有的则可以做拉拉队,有的可以为班级写通讯稿,有的可以承担提水和送道具的服务;有的可以身体力行报名参加,做运动员,也有的负责记录和报道班级运动会的比赛情况。这也就是

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