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1、从修辞与语篇角度看《林湖重游》文体研究摘要：本文以文体分析理论为基础，对散文《林湖重游》里的场景描写进行了修辞和语篇特征的具体分析，最后总结出怀特在修辞格及组段谋篇上的独特运用对于表达自身情感及阐明文章主题具有至关重要的作用。关键词：文体分析场景描写修辞语篇一、引言：《林湖重游》(OnceMoretotheLake)是美国当代著名散文家E.怀特的杰出散文。该篇中，怀特用细腻隽永的文字和在修辞格及组段谋篇上的独特运用生动刻画了林湖景致，表达万物不变，时间永恒的怀旧之情。二、文体分析：本文试从修辞和语篇方面对《林湖重游》进
2、行文体分析。(一)修辞分析：修辞可增添散文的生动性，有助于抒发作者的情感。1、排比排比结构使散文在节奏上更具韵律美、形式上更富对称美，更有助于表达作者强烈的情感。文中用了大量的排比，如：(1)Iwouldbeinthemiddleofsomesimpleact,Iwouldbepickingupabaitboxorlayingdownatablefork,orIwouldbesayingsomething…（para12）(1)thefadeprooflake,thewoodsunshatterable,thepast
3、urewiththesweetfernandthejuniperforever--・(para8)第一句连用3个“Iwouldbe"表达作者强烈的时空交错感及现实与记忆之间的朦胧与差距。在此，作者将自己与儿子“此时”的行为转接到过去中，现实与过去真真假假，表达了强烈的怀旧情结。第二个排比详细描述林湖景物特征，揭示了自然之美，让读者在欣赏匀称和谐的结构之美时亦进入了那片宁静、富有诗意的林湖里。2、重复重复可增强文章的节奏韵律感，产生强调的效果。文章重复了11个same,第五段就有6次：Thesmallwavesweret
4、hesame,・・・，andtheboatwasthesameboat,thesamecolorgreenandtheribsbrokeninthesameplaces,・・・thesamefreshwaterleavings・・•(para5)Same的高频出现让人感受到仿佛昨日依旧，万物永恒，时间不曾逝去。3、拟人Inthedaytime,・・・,thesemotorsmadeapetulant,・.・,theywhinedaboutone，searslikemosquitoes.(para10)动词"whine"
5、本用来形容人的活动，这儿用来形容发动机的声音，赋予景物生命，使其更为生动形象。4、暗喻文中也出现了多个暗喻，它使得文章更生动有趣，促进了情感的表达。例：Theywereone-cylinderandtwo-cylinderengines,andsomeweremake-and-breakandsomewerejump-spark,buttheyallmadeasleepysoundacrossthelake.(para10)怀特将旧式发动机的声音看作可以帮助夏日睡眠的镇静剂，这种富有想象且略带奇异的比喻，与将新式发动机
6、声音比作蚊子烦人的嗡嗡声形成了鲜明的对比，从而表达了他对过往的留恋及对父亲的思念。(二)语篇分析：1•连贯与衔接该散文的连贯与衔接主要从以下几方面达到：(1)照应。它指用代词等语法手段来表示语义关系。文中在多处指称林湖曾经的景物时都用it来照应前面所提及的事物，这种用法比比皆是。如：IbegantosustaintheillusionthathewasI,...thatIwasmyfather.Thissensationpersisted...Itwasnotanentirelynewfeeling.・・(para4)
7、作者分别用this和it来指代第三句中的“订lusion”，以此照应，达到连贯与衔接的效果，也强调了怀特林湖重游，触景生情，缅怀父亲的心境。(1)替代。替代既能避免重复，也能连接上下文。在上例中，作者用了"thissensation”来替代"订lusion”,从而避免重复，实现了照应与衔接。Therehadbeennoyearsbetweentheduckingofthisdragonflyandtheotherone一theonethatwaspartofmemory.(pora5)这里，one出现了两次来替代the
8、otherdragon.(2)省略。省略可避免重复，突出主要信息，衔接上下文。例:Peaceandgoodnessandjollity.(Para10)该句置于段首，仅由三个名词和两个and组成，中间省略了动词，简明突出地概括了全段的中心思想。(3)连词。该篇多处使用连词来实现衔接与连贯。如and,but,as,for,then等
