从符号到信念大学文化建设的概念框架

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1、从符号到信念:大学文化建设的概念框架李奇北京师范大学教育学部摘要:多层次的大学文化诊断和一体化的文献分析显示,我国大学文化包含一个三维的概念框架,它主要由场域屈性、符号统治和院校承诺三个维度构成,各个维度都内含一套核心的概念要素,可用于大学文化的解释、诊断和建设。基于这一框架,我国大学文化都应增强独特性,优化大学文化建设应以透明、创新和卓越为核心,根据各校的定位、使命和办学目标进行分解、细化和再造。关键词:大学文化;文化框架;文化场域;文化资源;作者简介:李奇(1962-),男,安徽合肥人,北京师范大学教育学部教授,博士生导师,从事高等教育管理研究。收稿

2、日期:2017-04-16基金:教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA880021)FromArtifactstoAssumptions:AConceptualFrameworkforBuildingInstitutionalCulturesLIQiInstituteofHigherEducation,BeijingNormalUniversity;Abstract:Amulti-layerdiagnosisofthecultureofcollegesanduniversitiesinChina,aswellasanintegrativeanal

3、ysisofliterature,revealsthataconceptualframeworkcanemergeoutofthemajorfindingsofthisstudy.Basical1y,thisframeworkcomprisesthreedimensions,includingthedimcnsionoffieldattributes,dominemccofartifacts,andinstitutionalcommitments,eachcontainingasetofcriticalelementswithinitself.Thisf

4、rameworkcanbeusedtointerpret,diagnose,andbuildinstitutionalcultures.Basedonthisframework,itisproposedthatthecultureofcollegesanduniversitiesinChinashouldbereinforcedwithmoreuniquefeaturesandthatprioritiesforthecurrcntbuildingofinstitutionalcultureshouldbecenteredontransparency,in

5、novation,andexcellence,eachwaitingtobefurtherdecomposed,refined,andreengineeredbasedonthepositioning,mission,andobjectivesofindividualinstitutions.Keyword:universityculture;culturalframework;culturalfield;culturalresource;Received:2017-04-16什么是大学文化?这是大学文化建设的一个基本问题。有学者说,大学文化是大学成员习

6、得的基本信念模式,它形成于外部适应和内部融合屮,因行Z有效而成为引导成员们认识、思考和感知大学外部适应和内部融合的正确方法。Ill还有学者说,大学文化是长期积淀形成的大学师生员工的价值观和基本信念,是通过语言或符号传递的及1,对大学的决策有很强的影响力。在这些定义的基础上,我国大学文化可以分为三个层次固:第一层次是显性和表层的文化,主要载体是大学的人造符号;第二层次文化介于显性和隐性Z间,主要载体是大学倡导的核心价值观;第三层次是隐性和深层的文化,主要载体是大学及其成员的基本信念。通过多层次的大学文化诊断和一体化的文献分析匕1,我国大学文化呈现出自身特点

7、。一、大学文化的层次、载体及其现状特点1.第一层次大学文化第一层次大学文化是显性和表层的文化,主要载体是大学的人造符号,包括大学的历史、空间、语言、规范、仪式、饮食、衣着、传说、组织结构、政策文木和管理行为等符号。它们是大学组织的遗传基因,携带着大学的精神、气质、性格和品牌等文化信息,演绎着外部适应和内部融合的功能。正如组织的基因表达离不开内外环境的影响一样,符号的表达也是大学内外环境相互作用的结果。总体而言,我国大学的人造符号不胜枚举,其中至少有这样儿个特点。第一,空间符号方面,校园建设卓有成效,新的校园、宿舍楼、教学楼等符号建设尤其突岀。第二,语言符

8、号方面,“党的领导”、“发展”、“改革”、“创新”、“创业”、“效率”、“绩效”

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