2018_2019学年高中历史专题二古代中国的科学技术与文化第2课中国的古代艺术学案人民版必修3

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1、第2课中国的古代艺术［学习目标］课程标准重点难点1•概述汉字、绘画起源、演变的过程。2.了解中国书画的基木特征和发展脉络。3.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1.掌握中国汉字艺术的主要字体、风格特征及代表作品。(重点)2.了解屮国古代绘画艺术的主要特征及代表作品。(重点)3.掌握中国京剧艺术产生的过程及历史地位。(重点)4.屮国古代艺术与社会存在的关系。(难点)基础认知•学习思考一、“出鬼入神”的书法艺术1.起源：有人认为刻在陶器上的简单符号是中国文字的起源。2.成熟：现在能看到的最早的文字是

2、商代的軽文和铭文。甲骨文是一种比较成熟的文字。3.书法字体的演变(1)小篆：创始于秦代,其特点是字体略长，笔画圆匀，富于图案美。(2)隶书：始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代，其特点是字形结构平衡对称，整齐安定。(3)楷书：形成于汉末，其特点是字形方正，规矩严整。(4)行书：晋代开始盛行,其特点是既工整清晰，又飞洒活泼。(5)草书：其特点是变化丰富，奔放跃动。［思维点拨］甲骨文金文大篆小篆隶书草书行书楷书%2竽竿丰糾羊“羊”的八种字体4.历代书法名家(1)秦代：李斯是著名的篆书家。(2)东晋：王羲之博采众长，备精

3、诸体，尤擅草书、行书，被尊为“书圣”。⑶唐代：欧阳询、颜真卿和柳公权分别创立了壯中的欧体、颜体和柳体，被后世学习与临摹。怀素和张旭的狂草亦别具艺术魅力。(4)北宋：被称为四大书法家的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(一说蔡京)，都以行书名世。(5)元代：书法家首推赵孟頫，创赵体。(6)明代：以文征明、泣其昌声誉最高。［易混易错］文字不等同于书法。汉字的发展体现了社会发展的不同阶段，故其按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，总的趋势是由繁到简。而书法兼具审美与实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色

4、的一种艺术形式。可以说，书法是汉字的艺术形式。学习思考1.下图中的书法是什么字体？有何特点？不為农糸税著人興瓜屋由Mi诞赫数務易42*魂金zy令玄祝特*悲娄列簪人鈿戈麻i羅设洙半具倚八典檬其找"QliN11王羲之《兰亭序》(部分)提示字体：行书；特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。二、画中有诗1.演变(1)石器时代：绘画主要刻画在岩壁上、地面上和陶器上。(2)先秦两汉：盛行虽画、漆画、壁画、画像石和画像砖。(3)魏晋南北朝至隋唐时期：“中国画”的艺术形式逐渐成熟。2.分类(

5、1)题材：形成了人物画、山水画和花鸟画三大画科。(2)技法上：有工笔与写意的区别。3.特点(1)山水画：山水画是中国画的精粹，意境是山水画的灵魂。(2)文人画：创作上强调个性表现,融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。［思维点拨］明清时期，由于政治思想专制、社会动荡不安及商品经济的发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家。伴随明清小说的发展，产生了由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式。2.山水画是中国画的精粹。它有哪些突出特点？提示内容上以自然

6、风景为主；技法上讲究布局结构，气势雄浑，意境深远；创作风格上注重用画面传达主观情致和神韵。1.下面两幅图画分别属于何种绘画类型？有何特色？《清明上河图》《墨梅图》提示类型：《清明上河图》属于风俗画；《墨梅图》属于文人画。特点：风俗画描绘社会生活和社会风情；文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。三、音乐、舞蹈和戏曲艺术1.音乐秦汉时期设立乐府机构,广泛收集民间歌曲和异域音乐；隋唐时期民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐，总称燕乐;明清时期器乐艺术发达。2.舞蹈分为宫廷舞和民

7、间舞。宫廷舞在夏商时代已经产生，隋唐是宫廷舞蹈发展的鼎盛期，明清时期趋于衰落；民间舞反映的大多是与人们生产生活休戚相关的场景和喜、怒、爱、憎的感情。3.戏曲(1)渊源：秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”,唐代的杂技歌舞。(2)宋元杂剧：自宋代开始，随着曲子词、鼓子词、诸宫调的发展，杂剧与南戏脱颖而出。(3)明代传奇剧：逐渐形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔。“水磨调”成为戏曲舞台上的主腔。4.京剧(1)形成与发展：乾隆末年，安徽的四大徽班进京；道光年间，形成了“徽汉合流”的局面,形成了一个新剧种一

8、一京剧。(2)特色：以表演历史故事为主；音乐以二黄和西皮为主；角色分为生、旦、净、丑四大行当。(3)地位：比较全面和集屮地体现了屮国戏曲的精华，是屮国文化的“国粹”2.下面两幅图片反映的戏曲形式在戏曲发展史上有何地位？图一元代杂图二京剧脸谱剧陶俑提示地位：图一中的元杂剧是中国古代戏曲成熟的标志。图二中的京剧将中国戏曲推向一个新的高峰，被誉为“国粹”。深化探究•核心突破主题古代中国书画艺术与时代变迁的