2017年卓越学案高中同步导学案_语文——（人教版必修5）习题：第三单元10谈中国诗随堂练

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1、一、基础巩固1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.梵文(Fan)•倾轧(闻•轻莺剪掠(yuan)■引吭高歌(kang)■B.颦蹙(pin)(cu)••给予(jl)•吞声咽理(yen)•应运而生(ying)•C.缄默(qian)■精髓(sui)■1奴1奴不休(nao)•数见不鲜(shud)•D.叫B(xiao)■熨帖(yun)■了不足奇(1诅0)•一蹴而就(cfl)•gkstk导学号69550178］解析：选B。A项，吭(hang):C项，缄0ian);D项,••熨(yd)。■2.下列各组词

2、语中，书写不正确的一项是()•A.居咼临远崇高穷边涯际言有尽而意无穷B.遥思远怅譬如无其差异解识无声弦指妙C.凌风出尘羡妒惊天动地欲辩已忘言D.明朗圆满间隔尖刻斩截卓然自成风会gkstk导学号69550179］解析：选C。C项中“欲辩已忘言”中的“辩”应为“辨”。3.下列句子中，加点熟语使用不恰当的一项是()■A・他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高••临远的观点。••B.中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。••••C.读外国诗每有种他乡錨遐敢缈的喜悦，会引导

3、你回到本国诗。D.医生开的处方龙飞凤舞，潦草不垠，几乎难以辨认，让许多就诊患者头疼。••••人们无奈地戏称这种处方为“天书”处方。gkstk导学号69550180］解析：选D。“龙飞凤舞”多形容书法笔势有力，灵活舒展。4.下列语段中横线处应填入的词语恰当的一项是()中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异；中国社交诗特别多，宗教诗没有，如是而已。譬如田园诗浪漫主义神秘地恋爱自然，古典主义的逍遥林下——有人认为是中国诗的特色。A.绝对不但是而口是B.几乎不是而是C.却不是而是D.似乎不但是并且是gkstk导学号6955

4、0181］解析：选B。根据句间关系和语气进行排除即可。3.下列各句中，有语病的一句是()A・我们对于“比较文学”来说是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。C.中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。D.我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。gkstk导学号69550182］解析：选A。应改为“'比较文学'对于我们来说是个陌生的概念”。二、课内精研阅

5、读课文最后一段，完成6〜9题。4.分析下面两句话的含意。(1)中国诗并没有特别“中国”的地方。答：(2)人生不过是家居，出门，回家。答:gkstk导学号69550183］答案:(1)“特别'中国'”指具有独特的中国特色,本句指“中国诗里有所谓'西洋的'品质”。(2)这句话蕴含丰富的哲理，人的思想、情感、理智、意志等可以有所放纵、驰骋，但最终还得有所回归。它在木段中的意思是“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗”。3.作者举《红楼梦》中的“西洋花点子哈巴狗儿”这一事例是为了说明什么道理？答：g

6、kstk导学号69550184］答案：中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。8•“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。”为什么说读外国诗会“有种他乡忽遇故知的喜悦”？答:gkstk导学号69550185］答案：因为中国诗和西洋诗有许多相通的地方，我们读外国诗的时候会经常发现外国诗里有本国诗的成分，所以说“有种他乡忽遇故知的喜悦”。9.中国诗和外国诗是相通的，没有什么特别的地方，为什么我们还要研究外国诗呢?答：gkstk导学号69550186］答案：研究外国诗会使我们

7、对本国诗有更深的领会，正如到外地小住能增加对家乡的爱恋一样。三、课外阅读阅读下面的文字，完成10〜12题。论文雅孙克强在古典美学中，雅俗与“文野”分别组合，成为两组相对的范畴，即文雅和野俗。二者是对立的两极，相反而又相成。从人类文明脫离动物本性起步之际，雅与俗的分野就产生了。人类文明进步愈大，文化层次愈高，知识修养积累得愈丰厚，雅俗的差异就愈显著。上古时期，典型的雅俗差异表现在《诗经》之中。《诗经》的内容分为风、雅、颂三类，风诗的作者多为农夫走卒、妇人女子，多道田间闾巷的山情水音，显得浅近野俗一些；雅诗则多

8、出自公卿士大夫之手，较为讲求辞彩，显示出作者较高的文化修养。因而雅诗与文采相联系，成为“文雅”。文雅观念的形成也与孔子有关，《论语•雍也》记孔子语：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”其文质观对后世产生了深远的影响。文雅适合的是士大夫知识阶层的口味，反映的是他们的思想感情和审美习惯。文雅的重要内容是指语言中显示出的文化知识的积累。在语言中引用或化用古人语句、古典古事，可使语言有苍古博厚之风。古代的批评