2017-2018学年高中政治第03单元思想方法与创新意识单元检测（含解析）新人教版必修4

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1、第03单元思想方法与创新意识选择题1.自2017年7月9日起，宝鸡至兰州高铁正式开通运营。宝兰高铁运营后与兰新高铁强强联手，形成新丝绸Z路上的高速通道。使得越来越多的国家和地区将通过这条丝路高铁，快速往来直达各地，显著提高亚欧人陆桥佚路通道运输能力。由此可以看出①人们可以依据事物固有的联系建立起新的具体联系②人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系③改变事物的状态就能建立起有利于事物发展的联系④事物I'可的相互联系、相互作用构成事物的变化发展A.①②B.①④C.②③D.③④2.“十三五”规划期的最后一年，即2020年，是此前我国多项中长期社会经济发展规划的截至年份。接下来的2021

2、年，自然是未來新一轮中长期规划的起点。因而，历史赋V了“十三五”规划以双重任务，既要为此前的屮长期规划圆满收官，又必须面向未来，为实现下一轮新的屮长期规划做好铺垫。这说明①不能忽视事物前后相继的历史联系②要重视事物Z间相互联系的中间环节③任何事物之间都存在联系④要根据人的需要建立新的联系A.①②B.③④C.②④D.①③3.春联是中国特有的传统文化，每到春节人们都要写春联，贴春联。2018年春节，某班老师写了一句上联“千古江山今朝好”，要求学生写出下联，既要符合写作要求，又要符合联小的哲理。下列最恰当的是A.万事如意步步高B.百年岁月当代新C.日丽风和河山秀D.春满人间百花艳4.下血漫画

3、《折腾》给我们的哲学启示是折腾A.运动是绝对的，静止是相对的B.要立足整体，统筹全局，选择最佳方案C.实践是检验认识的真理性的唯一标准D.要有充分的思想准备，不断克服前进中的困难1.我国社会主要叩盾的变化，并没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。从“物质文化需要”到“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，对党和国家提出了新的要求，有利于实现更有质量和效益的发展。材料说明①我国社会发展呈现出新的阶段性特征②事物发展在新质的基础上开始新的量变③事物发展的趋势是量变与质变的统一④制约社会发展的基本才盾已经基本解决A.①②B.①③C.

4、②④D.③④2.“新时代屮国特色社会主义思想”是十九大提出的重大理论创新成杲，是对党的十八大以来习近平同志治国理政新理念新思想新战略的高度概括•，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的最新成果。“新时代中国特色社会主义思想”的提出体现了①实践是认识的基础②认识的发展具有反复性、无限性和上升性③事物的发展是前进性和曲折性的统一④矛盾的普遍性和特殊性的统一A.①②B.②③C.①④D.③④3.承前启后的年底，是各单位、各部门做工作总结和计划的时候，“逐步”二字常见诸这一类文件。“逐步”描述的是一种过程、一种状态，没有可追求的量化指标。因此，要把“逐步”落实到“量化”的每一步

5、，需要有蚂蚁啃骨头的精神，一步一个脚印，将其攻克。材料旨在强调①事物的发展总是从量变开始的②要为实现事物的质变创造条件③事物的暈变是一种渐进的变化④任何事物的发展只有量的积累A.①②B.②③C.①④D.③④1.吴京的《战狼2》取得空前的成功，其屮的一个重要原因，就是他吸收了国际类型片的特征，即“一个人对付一个非正义秩序”，但电影背后又是一个典型的中国式价值观，里面有很多国家符号和国家形彖,包括国徽、国旗，最后的护照等，这是对好莱坞类型的一种屮国式改造。这主要体现了A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中B.矛盾的斗争性寓于同一性之中C.事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一D.同一事物在不同的阶段特点

6、各不相同2.2017年12月15日，北京2022年冬残奥会会徽“飞跃”发布。会徽设计秉承举办地文化，将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起来。这一设计充分体现了HEIJINC；202^PARALYMPICGAMESA.矛盾特殊性寓于普遍性之中B.整体具有部分不具有的功能C.矛盾普遍性与特殊性相互转化D.矛盾普遍性与特殊性相互联结3.现代经济学分析表明，政府的作用犹如“三只手”，即无为之手、扶持之手和掠夺之手（指政府的权力过人并没有受到制约），我们在建立和完善市场经济体制的过程屮，要着力发挥政府无为Z手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手。从辩证法的角度看，以上论述①把握了主要矛盾

7、在决定事物性质中的主导作用②强调了要正确发挥主观能动性①坚持了两点论和重点论的统一②运用了普遍联系的观点看问题A.①③B.②④C.②③D.③④1.在很多时候，幸福往往会变成一道减法题，一点点减去你的志气、锐气和朝气；而苦难却常常成为一道加法题，不断地增添你的梦想、努力和汗水，积累起来，你就拉上了“成功”手。苦难并不可怕，是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机。如果你认为它是一道减法题，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为它是一道加法题，那