2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3

2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3

ID:32622139

大小:179.68 KB

页数:5页

时间:2019-02-13

2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3_第1页
2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3_第2页
2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3_第3页
2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3_第4页
2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3_第5页
资源描述:

《2018_2019学年高中地理课时分层作业5人地关系思想的演变鲁教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课时分层作业(五)人地关系思想的演变(建议用时:45分钟)[学业达标练]中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段。下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导因素构成示意图。据此回答1〜2题。【导学号:17952043]明时代明时代明时代明时代图例03生态化(=]甲mSJ□ZN制度与政策■其他1.在人类社会的四个发展阶段中,人类只是被动地适应环境的是()A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代2.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是()A.甲B.乙C.丙

2、D.T1.A2.B[第1题,人类社会的四个发展阶段中,原始文明时代的生产力水平很低,人类只是被动地适应自然环境。第2题,原始文明吋代人类的主要生产方式是采集和渔猎,劳动力是主导因索,因此甲图例代表劳动力;到农业文明时代,土地成为主导因素,因此乙图例代表土地。]人类社会从采猎文明、农业文明发展到工业文明,人口增长速度越来越快,对环境的影响也越来越大,据此回答3~4题。3.发展中国家较发达国家更容易引发环境问题,尤其是生态环境破坏,其主要原因是()①人口分布不均②人口数量大,增长快③经济技术水平低④

3、环保法规不完善A.①④B.②③C.①②D.③④4.下列叙述的排序,同人地关系思想的演变顺序相一致的是()①休养生息,永续利用②人定胜天,世界主宰③观风雨雷电而知天地之恩威A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②3.B4.C[第3题,引起发展中国家生态破坏的原因是:血临着人口与发展的双重压力,受经济技术水平的限制;环境污染主要表现为发达国家将污染较重企业转移到发展屮国家。第4题,①符合人地伙伴论,人地和谐相处。②人定胜天体现人类征服自然的愿望,为了追求社会经济的发展,忽视了对环境的保护。③认为风雨

4、雷电乃大自然的恩威表现,说明此时人类对口然坏境认识尚浅,对自然环境充满敬畏,是受地理坏境决定论思想的影响。然后再排序即可。]一首唐诗这样描述某地区的景象:“君不见,走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”结合下图,回答5〜6题。甲r乙丙主要流向5.该诗描述的地区,最可能见到图中四种农业活动中的哪种经营模式()A.甲B.乙C.丙D.T6.该诗描述的地区,从事该农业活动最容易导致的环境问题是()A.土壤盐碱化B.水土流失C.土地荒漠化D.气候变暖丁—-次要流

5、向5.D6.C[笫5题,题干屮的唐诗描述的是我国西北地区的情况,这里的农业以畜牧业为主,而且是粗放的自给农业,最可能是丁图模式。第6题,该地区过度放牧会导致土地荒漠化。]读欧盟成员国排放二氧化碳行业构成图,完成7〜8题。【导学号:17952044]7.图中显示欧盟成员国排放二氧化碳状况的正确叙述是()A.交通运输业排放比重逐年增加B.工业部门排放比重有所增加C.排放总量基木不变D.其他行业排放二氧化碳很少8.欧盟成员国的工业部门排放二氧化碳的比重得到明显控制的原因是()A.控制工业发展A.工业水

6、平落后B.污染工业迁移到欠发达地区C.盛行西风将污染物吹向北欧7.A&C[第7题,该图表示欧盟成员国排放二氧化碳的行业构成情况,并不反映绝对数量大小,而C、D两项都是说数量多少的,故与图不符。从构成看,交通运输业排放比重有所增加。第8题,工业部门排放比重逐年下降,可能原因是发达国家把污染严重的工业迁移到发展屮国家,以及提高生产工艺减少排放。]7.读图,冋答下列问题。【导学号:17952045]⑴观点一体现的人地关系思想是,其核心思想是决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、及经济基础、

7、等,并由此决定人类社会的发展,人类只能o(2)观点二体现的人地关系思想是,该理论一味地从自身需求出发,盲目追求,忽略了对人类社会的影响,其结杲是,严重制约社会经济的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。(3)观点三体现的人地关系思想是,其核心思想是人类具有、的能力,对人类也具有反作用力,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的关系。【解析】解答本题的关键是判断图示内容所反映的人地关系思想。【答案】(1)地理环境决定论地理环境文化发展上层建筑被动地适应环境(2)人类中心论征服自然地理

8、环境人地关系对立地理坏境(3)人地伙伴论认识自然改造自然地理坏境伙伴[冲A挑战练]人呈实证研究发现,一个地区在经济发展的起始阶段,环境污染的程度较低;在经济起飞阶段,资源利用和污染排放往往超过坏境承载能力,环境恶化;在经济发展的更高阶段,坏境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之间呈倒“U”形关系。结合所学知识,完成10〜11题。7.图中四条曲线是在不同经济发展模式下形成的,其屮最理想的是()A.甲B.乙C.丙D.T8.和先进工业化国家相比,中国经济发展不能走“先污染,后治理”的老路。这是因

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。