欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32619224
大小:106.44 KB
页数:7页
时间:2019-02-13
《2017-2018学年高中语文苏教版必修三课时跟踪检测(十四)+谏太宗十思疏+word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时跟踪检测(十四)谏太宗十思疏一、文言基础专练1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(A.永保无疆之休休:美好,福祉B.夫在殷忧殷:深C.念高危,则思谦冲以自牧冲:前进,进取D.简能而任之简:挑选,选拔解析:选CC项,冲:谦虚。2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.{奔车朽索,其可忽乎则智者尽其谋••B.{将有作,则思知止以安人此则岳阳楼之大观也••C.{罚所及,则思无因怒而滥刑失其所与,不知••D.{则思知止以安人虽董之以严刑••解析:选CC项,均为“所字结构”,与后面的动词结合在一起相当于名词。A项,副词,表反问,难道/代词,他们的。B项
2、,表假设,那么,就/表判断,相当于“是”。D项,连词,来/介词,用。3.下列各句中加点词的用法,从词类活用的角度看,属于同一类词类活用的一项是()①乐盘游,则思三驱以为度②必固其根本③则思知止以安人④不念居安思危⑤则思••••江海下百川⑥则思虚心以纳下⑦貌恭而不心服⑧宏兹九德••••A.①②⑤B.②③⑥C.⑤⑦⑧D.④⑤⑧解析:选B①乐,形容词的意动用法,以……为乐。②固,形容词的使动用法,使……稳固。③安,形容词的使动用法,使……安宁。④安,形容词用作名词,安乐的环境。⑤下,名词用作动词,居于……之下。⑥虚,形容词的使动用法,使……谦虚。⑦貌,名词用作状语,在
3、表面上。⑧宏,形容词用作动词,扩大,弘扬。4.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.傲物则骨肉为行路••B.则思知足以自戒••C.则思虚心以纳下••D.臣闻求木之长者,必固其根本••解析:选BA项,古义,路人,比喻毫无关系的人;今义,走路。C项,古义,使心虚;今义,谦虚。D项,古义,树木的根部,在土里的部分;今义,事物的根源或最重要的部分。1.下列句子中与例句句式相同的一项是()例句:虽董之以严刑A.惧满溢,则思江海下百川B.震之以威怒C.人君当神器之重,居域中之大D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也解析:选BA项是省略句;C项是定语后置句;D项是
4、判断句。B项和例句都是状语后置句。2.名句默写。(1)《谏太宗十思疏》中开头“,;,”运用两个形象生动的比喻来推理,引出正题,浅显易懂。(2)《谏太宗十思疏》中作者劝诫皇帝要不骄不躁,恪守职分,虚怀若谷,从谏如流的句子是“,;,”。(3)《谏太宗十思疏》中作者提出“十思”,其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是a”.9o答案:(1)臣闻求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源(2)念高危则思谦冲以自牧惧满溢则思江海下百川(3)乐盘游则思三驱以为度二、阅读理解专练阅读下面的文言文,完成7〜11题。贞观十一年,太宗谓魏徵曰:“比来所行得失政化,何如往前?”对曰:“若恩威所加
5、,远夷朝贡,比于贞观之始,不可等级而言。若德义潜通,民心悦服,比于贞观之初,相去又甚远。”太宗曰:“远夷来服,应由德义所加。往前功业,何因益大?”徵曰:“昔者四方未定,常以德义为心。旋以海内无虞,渐加骄奢自溢。所以功业虽盛,终不如往初。”太宗又曰:“所行比往••前何为异?”徵曰:“贞观之初,恐人不言,导之使谏。三年已后,见人谏,悦而从之。一二年来,不悦人谏,虽龟勉听受,而意终不平,谅有难色。”太宗曰:“于何事如此?”对曰:“即■位之初,处元律师死罪,孙伏伽谏曰:'法不致死,无容滥加酷罚。'遂赐以兰陵公主园,直钱百万。人或曰:'所言乃常事,而所赏太厚。'答曰:'我
6、即位来,未有谏者,所以赏之。'此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级泗。人有告之者,陛下令其自首,不首与罪。遂固言是实,竟不肯首。大理推得其伪,将处雄死罪,少卿戴胄奏法止合徒。陛下曰:'我已与其断当讫,但当与死罪。'胄曰:'陛下既不然,即付臣法司。罪不合死,不可酷滥。'陛下作色遣杀,胄执之不已,至于四五,然后赦之。乃谓法司曰:'但能为我如此守法,岂畏滥杀诛夷。'此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书,大忤圣旨,陛下以为讪谤。臣奏称上书不激切,不能起人主意,激切即似讪谤。于时虽从臣言,赏物二十段,意甚不平,难于受谏也。”太宗曰:“诚如公言,非公无能道此者。人皆苦
7、不自觉,公向未道时,都自谓所行不变。及见公论说,过失堪惊。公但存此心,朕终不违公语。”(选自《贞观政要•论纳谏第五》)[注]阶级:古时官位俸禄的等级。[精读设计]1.解释下列加点词的意义。(1)相去又甚远动词,距离⑵旋以海内无虞副词,不久(3)而意终不平■名词,内心(4)谅有难色副词,确实(5)直钱百万■通“值”,价值(6)陛下作色遣杀••生气,改变脸色(7)大忤圣旨•动词,触犯(8)徐州司户柳雄于隋资妄加阶级尊卑上下的等级••2.解释下列加点词的意义。(1)贞观之初结构助词“的”(2)导之使谏•代词,代“人”(3)大理推得其伪■代词,代柳雄3.判断下列文言句式
8、的类型并翻译。(1)比于
此文档下载收益归作者所有