资源描述：
《2017-2018年人教版部编版八年级语文上册学案：9-三峡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元9三峡学习目标1.扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。2.抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3.了解文中所描写的三峡自然景观感受三峡的自然美,热爱祖国大好河山。学习过程【预习导学】•走近作者郦道元（约470-527）字善长，北魏范阳涿县（今属河北涿鹿）人。北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。•背景知识《水经》是一部记载我国水道的地理书,旧传为汉代桑钦所作，经清代考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元的注释对《水经》中的记载加以详细阐明和补充它叙述了
2、各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯対各地的秀丽山川作了生动的描写，大大丰富了原著内容。•基础积累1.初读课文，圈画文中生字词，给出下列生字的读音。阙（)曦（）襄（）溯（）御（）湍（）嗽（）漱（）涧（）猿（）啸（）属（）嶂（)2.结合注释，解释下列词语。⑴朝发白帝（•)⑵乘奔御风（■)（3）良多趣味（■)⑷晴初霜曰，林寒涧肃（••)()3.指出下面句子中的通假字并解释。略无阙处。4.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分古义:，今义:②或王命急宣■古义，今义③虽乘奔御风，不以疾也。■古义:冷义:•文学常识5.《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，
3、字,（朝代学家、家。所撰《》，是我国古代最全面、最系统的地理学著作，具有较高的文学价值。•整体感知大声朗读课文，思考填空6•文章抓住的特点进行描写。写山，突岀的特点。写水,则描绘的不同景象:夏水，船只阻绝;春冬景美,；秋天，林寒涧肃，凄清哀绝。作者用笔独具匠心,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。7.《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘,显示了的雄伟壮丽，表现了作者之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。［合作研讨］•疏通文意1.反复读课文，小组合作，疏通文意。⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰自非亭午夜分，不见曦月。⑵至于
4、夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵，其间干二百里虽乘奔御风，不以疾也。⑶春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影绝蹴多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味。⑷每至晴初霜旦林寒涧肃,常有高猿长啸，属弓I凄异,空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〃•思路梳理1.默读课文，小组合作把《三峡》划分为两部分。第TP分（第段）:_第二部分（第段）:_•文本探究2.结合有关语句，说一说三峡两岸的山有什么特点。（试用两个词概括）3.“重岩叠嶂〃和"隐天蔽日俩句写景角度有什么不同？4.第2段是怎样描写夏天的水势特征的？5.
5、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。7•讨论:作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色?•拓展延伸7.《三峡》一文中有〃朝发白帝，暮到江陵〃两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。【当堂检测】阅读原文，回答下面的问题。1.解释下列加点字的意思。（1）自三峡七百里中（）（2）哀转久绝（）■⑶不以疾也（）■2.翻译下面的句子⑴自非亭午夜分不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。3.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?参考答案【预习导学】1.quexixiangsuy
6、utuWnydnshujianyu3nxiaozhuzhang2.⑴早晨（2）飞奔的马（3）甚很（4）早晨肃杀，凄寒3.〃阙〃同〃缺:缺口。4•①如果自从②有时或者③即使虽然5.善长北魏地理散文水经注6.三峡景物连绵不断、遮天蔽日不同季节迅猛良多趣味7.祖国河山深爱祖国河山冶作硏讨］1.⑴在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖,排排的111肖壁把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。(2)到了夏天水涨，漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断了。有时皇帝的命令要急速传达,白天从白帝城出发，晚上就
7、到了江陵。中间间隔了一千二百里,即使骑着飞奔的马、驾着疾风也不如船速度快。(3)到了春、冬两季时，激起白色浪花的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布,在山峰间飞速地往下冲荡。水清树荣,山高草盛，确实是趣味无穷。⑷每到天刚放晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片肃杀和凄寒。经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,叫声接连不断，凄惨悲凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。所以渔夫和船夫唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〃2.1总写三峡的形势。2~4分写三峡四季不同的景色。1.连绵不断、遮天
8、蔽日。2.重岩叠嶂，就山本身的状态写其高,是俯视所得。而隐天蔽日，以天和日衬其高,是仰视所见。3.先分两层来写以“沿溯阻绝
