2017-2018学年高中生物苏教版必修3教学案：第四章第一节生态系统和生物圈word版含答案

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1、!11生态系统的稳态1.生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为朮分布等有直接或间接影响的因子。2.生态系统是在一定空间中的生物群落与无机环境相互作用而形成的统一体。3・生态系统中的光、水、空气、无机盐及非生物的有机物等组成生态系统的非生物成分。4.生态系统的生物成分按功能不同，可分为生产者、消费者和分解者。5.地球上最大的生态系统是生物圈。生物圈是指地球上的全部生物及其无机环境的总和，它包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层。Xz课询口匸学习，基稳才能楼高基本知识读完教材就能做对一、环境对生物

2、非常重要1.生态因子⑴概念：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分电等有直接或间接影响的因子。(2)种类：①非生物因子：光、温度、水等。②生物因子：包括生物之间的各种相互关系,如捕食、竞争等。2.谢尔福德耐受曲线生态因子如果发生变化，在低于或超过生物体的耐受极限时，均会成为限制因子。但在生态因子的耐受范围内，每种生物都有一个最适区。二、生物与环境构成生态系统1.生态系统的概念生态系统是在一定空间中的生物群落与无机坯境相互作用而形成的统一体。1.生态系统的组成(1)非生物成分：光、水、空气、无机盐

3、及非生物的有机物等。(2)生物成分：①生产者：能够把简单的无机物制造成复杂的直机物的自养生物。②消费者：依赖于生注制造的有机物生存的生物。③分解者：能够把动植物的复杂直机物分解为简单无机物的生物成分。三、食物链和食物网1.食物链(1)概念：在生态系统中，生物之间由于萱养关系而形成的营养结构。(2)营养级：处于食物链某一环节上的軽生物的总和。2・食物网(1)概念：生态系统中的许多食物琏相互交错形成更为复杂的网状营养结构。(2)作用：增强生态系统结构和功能的稳定性。2.食物链和食物网的功能(1)是生态

4、系统的萱养结构。(2)传递生态系统中生产者固定的物质和能量。四、生物圈是最大的生态系统1.生态系统的类型(1)自然生态系统：①陆地生态系统：包括冻原、莹漠、草原、森林等生态系统。②水域生态系统：主要包括讎生态系统和淡水生态系统。(2)人工生态系统：可分为农业生态系统和城市生态系统等。2.生物圈(1)概念：指地球上的全部生物及其无机环境的总和。(2)范围：包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层。(3)作用：人类的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣。皿基础小题一动脑思考就能做对1.判断下列叙述的正误(1)硝化

5、细菌虽不能进行光合作用，但它是自养生物(J)(2)河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统(X)(3)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(X)⑷我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(X)2.生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识分析，草地、草地中各种生物及草地中的狗尾草，可依次称为（）A.生态系统、群落、种群B.种群、群落、生态系统C.种群、生态系统、群落解析：选A同种生物组成种群，不同种生物组成群落，生物群落和无机环境构成生态系统。1.一个完整生态系统的成分包括（

6、）A.食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者C.生产者、消费者、分解者和无机环境解析：选C生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。2.生态系统中属于生产者的是（）A.仅限于绿色植物B.仅限于自养生物C.全部植物及细菌和真菌解析：选B在生态系统中作为生产者应能将无机物转化为有机物，有这一功能的生物都属于自养生物。3.在右图所示的食物网中，占有两个不同营养级的生物是（）A•鼠B•蛇C.鹰解析：选C鼠占第二营养级，蛇占第三营养级，鹰占第三和第四两个营养级。4.构成生态系统食物网的

7、生物因素是（）A.生产者和消费者B.各级消费者C.生产者和分解者解析：选A食物网是生产者和各级消费者之间构成的捕食关系。5.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（）A.生产者和非生物成分B.生产者和分解者C.生产者和消费者解析：选B生产者是自养型生物，能够把无机物合成有机物。分解者能把动物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物分解成简单的无机物。显然生产者和分解者是连接生命世界和无机自然界的两个重要环节。6.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自

8、养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.①②③C.④⑤解析：选A只有营腐生生活的细菌、真菌才是分解者。生产者都是自养型生物。有些植物不是生产者，如菟丝子。营腐生生活的动物，是异养型生物，但不是消费者，如蚯螂是分解者。课堂讲练设计，举一能通类题核心要点一对谢尔福德耐受性定律的理解1.谢尔福德耐受性定律是指任一生物的种群数量都会随某种生态因子的改变而改变，这种关系可以形象地表述为钟形耐受曲线。2.生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下