2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十七） 生态系统和生物圈含答案

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1、2017-2018学年高中生物必修3习题课时跟踪检测（十七）生态系统和生物圈一、选择题1．对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是指(　　)A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因素C．A与B的总和D．田野中的生物因素和非生物因素解析：选D　对于一只蝗虫来说，阳光、空气、水分、温度、土壤等组成非生物因素，田野中的植物、蛇和蛙等动物及田野里的其他蝗虫组成生物因素，生物因素还有各种细菌、病毒等微生物，这些都可以称为该蝗虫的生活环境。2.甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能

2、力不尽相同。它们分布区域的温度和湿度的范围如右图所示。据图分析下列叙述合理的是(　　)A．乙能适应的环境温度范围较甲窄B．丙能适应的环境湿度范围较甲广C．甲能适应的环境温度范围较丙窄D．这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中解析：选C　由图可知，甲适应的湿度范围最广，乙适应的温度范围最广；三种生物没有交叉点，所以它们不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中。3．以下可以称作生态系统的是(　　)A．一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者B．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C

3、．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草解析：选B　生态系统是指生物群落及无机环境相互作用的自然系统，它包括生物群落和无机环境两部分内容。4．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极(　　)A．缺少生产者　　　　　B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施解析：选B　人体尿液、粪便必须经分解者的分解作用才能转变为生产者可利用的无机物，然而南极温度很低，分解者很少，尿液、粪便很难被分解。-

4、6-2017-2018学年高中生物必修3习题5．从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于(　　)A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．消费者D．分解者解析：选B　硝化细菌能通过化能合成作用将无机物合成有机物，属于生产者；蚯蚓属于分解者中的腐生动物。6.生态系统中，各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。右图食物网中的食物链有(　　)A．4条B．5条C．6条D．7条解析：选C　该食物网中a、b是生产者，共有6条食物链。①a→c→d→e；②a→f→g→e；③a→f→h→i；

5、④b→c→d→e；⑤b→e；⑥b→g→e。7．为了防止鸟吃草籽，人们把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光。这是因为破坏了(　　)A．生态系统B．生存环境C．原有食物链D．生物成分解析：选C　在该草地生态系统中存在“草→食草昆虫→鸟”这条食物链，当用网把草地全罩起来后，该食物链在食草昆虫与鸟之间中断，食草昆虫因天敌减少而数量增加，消耗的食物草增多。8．下列属于生态系统食物网特征的是(　　)A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的营养级数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养

6、级D．食物网上的生物之间都是捕食关系解析：选C　食物链交织成为食物网，原因是一种生物可能被不同生物捕食，同一种生物也可能捕食不同的生物。食物链的营养级一般不超过5个。同一种生物在不同的食物链中可能属于不同的营养级。食物网上的生物之间有可能为捕食关系或竞争关系。9．下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值。则下列叙述正确的是(　　)A．甲只能是农田生态系统，乙可能是草原生态系统B．甲可能是城市生态系统，乙可能是森林生态系统-6-2017-2018学年高中生物必修3习题C．甲可

7、能是农田生态系统，乙一定不是湖泊生态系统D．甲可以是湖泊生态系统，乙也可以是湖泊生态系统解析：选B　图甲中人含的能量比植物、动物多，所以图甲可能是人工建立的生态系统，如农田生态系统或城市生态系统；图乙中植物所含能量最多，因此图乙是自然生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。二、非选择题10．在一个阳光明媚的小岛上，树木杂草茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外还有昆虫、细菌和真菌等。(1)在该岛生态系统中能固定太阳能的生物有________，属于分解者的生物有_______。(2

8、)该食物网中有________条捕食食物链，属于初级消费者的是_________________。(3)该食物网中昆虫和小益鸟的种间关系是____________________。(4)写出下图中①～④的生物名称：①____________、②____________、③____________、④____________。(5)在这个生态系统中，除此食物网之外，还包括____________________。解析：根据生态系统的成分及其作