对山西省襄汾高中软式排球开展现状的.doc

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1、对山西省襄汾高中软式排球开展现状的调查分析摘　要：研究影响山西省襄汾高中开展软式排球运动的相关因素以寻求有利于软式排球运动开展的有效途径。主要是依照对该中学高二年级的六个教学班进行调查分析，找出制约该校软式排球运动开展的制约瓶颈，从而推动软式排球运动在该校的开展。关键词：中学生；软式排球；影响因素；襄汾高中ToShanxiProvinceXiangfenhighschoolsofttypevolleyballdevelopmentpresentsituationDiagnosisAuthor:GaoWanghaoinstructsteacher:TianJinhua

2、(ShanxiDatongUniversitysportsinstitutesportseducationspecialized2003leveloftwoclassShanxiDatong037009)Abstract:TheresearchaffectstheShanxiProvinceXiangfenhighschooltodevelopthesofttypevolleyballmovementthecorrelationfactortoseekisadvantageoustothesofttypevolleyballmovementdevelopmentef

3、fectiveway.Mainlyisdeferstothismiddleschoolhighsecondyear'ssixinstructorsclassescarriesonthediagnosis,discoversrestrictsthisschoolsofttypevolleyballmovementdevelopmenttherestrictionbottleneck,thusimpetussofttypevolleyballmovementinthisschooldevelopment.Keywords:Middle-schoolstudent;Sof

4、ttypevolleyball;Influencefactor;Xiangfenhighschool１前言6　　在新中国20世纪的体育史上，排球可算是其中最引人注目的运动，从第一支排球队的组建以来，自国家领导人到普通大众，无不对它倾注了极大的热情。为提高中国队的排球水平，当年周恩来总理还亲自邀请日本著名教练大松博文来华授教。1981年，中国男排在落后的局面下，反攻取胜，取得了世界杯的参赛权，国人为之一振，喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。同年，中国女排赢得第三届世界杯冠军，并在其后数年大赛中四度登顶，一时间女排精神又成为中国大地的主旋律。三大球中，排球首先迈出了亚

5、洲走向世界的脚步。而软式排球是一项新兴的体育项目。20世纪80年代初起源于日本，1995年中国排协决定，在我国大力提倡开展软式排球运动，特别提出要在中小学推广这项运动。200年11月，国家教育部把软式排球列入中学体育教学大纲，成为中学生的必修项目。因此，如何在中学更好的开展软式排球运动是关系提高学生身体素质和教学质量的大问题。为了解决这个问题，我通过对襄汾高中高二年级的六个教学班的调查分析，从中找出影响襄汾中学软式排球开展的各种因素，为今后软式排球运动在中学的开展提供有益建议，推动软式排球运动的广泛开展。2研究对象与方法2.1研究对象根据研究需要选取了襄汾高中高二年

6、级6个教学班，其中文科班2个，理科班4个。理科班中有一个班为英才班（保送生），三个普通班。2.2研究方法2.2.1调查法通过上课过程中对学生进行问答，主要涉及方面包括排球的基本常识，对排球运动的兴趣态度。此外通过其他体育代课老师了解学校开展软式排球运动的一些具体问题。2.2.2观察法通过对上软式排球课中学生学习的积极性，态度，来找出学生喜欢与不喜欢排球运动的原因。此外还通过观察记录学校开展软式排球运动所需的场地，器材设施数量以及磨损程度。2.2.3文献资料法通过查阅相关的排球发展现状资料，中学生心理问题的相关资料来分析了解中学开展软式排球运动所遇到困难。2.2.4分

7、析归纳法通过调查研究的结果，归纳分析结果产生各种根源。63结果与分析3.1政策法规环境政策法规是政府部门行使职权的行政手段和重要的表现形式，具有强制性。政策法规环境影响因素是首要因素，在促进软式排球在中学的开展方面起了决定性作用，特别是软式排球被列为中学体育教学大纲，在很大程度上促进了软式排球在中学中的开展。其次，随着素质教育的全面实施，中学体育教学大纲的颁布对软式排球的开展也具有较强的促进作用。政策法规环境因素的影响力还表现在行动上，如地区县市政府组织各种地方性的软式排球比赛将对这项运动起着极大的促进作用。3.2学校主管领导对其重视程度的影响学校领导对学校体育