精品解析：2017-2018学年人教部编版八年级语文下册习题：21《庄子》二则（原卷版）

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1、学I科I网…学I科I网…第六单元21《庄子》二则1.给下列加点的字注音。北冥()鲍()徙()技扶摇()••••2.解释下列加点词在文中的意思。(1)挎扶摇而上者九万里•••(2)亦若是则已矣■3.指出下列句屮的通假字并解释。北冥有鱼4.辨析下列句中加点词的意义。(1)息①去以六月息者也②牛物之以息相吹也■(2)为①其名为鲍■②化而为鸟■(3)之①鹏之背，不知英几千里也②鹏Z徙于南冥也■(4)其①其名为鹏■②其视下也③其正色邪■(5)而①化而为鸟■②怒而飞■5.下列句子中，句式和例句相同的一项是()例：南冥者，天池也A.后遂无问津者B.《齐谐》者，志怪者也C.亦若

2、是则已矣D.似与游者相乐1.翻译下列句子。(1)怒而飞，其翼若垂天之云。(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？2.填空。(1)本文选自《庄子集释》。作者庄子，名,—时期哲学家，家学派的代表人物。(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。题目是编者加的。(3)出自本课的成语有：、o阅读全文，回答问题。&作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的

3、真正含义。9.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。10.作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请结合这一主题，谈谈你从小获得了什么启示。拓展阅读【甲】北冥有鱼，其名为覲。覲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，扌专扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以

4、息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为覗。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，扌专扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷄①笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。【注释】①斥鷄：斑鸠之类的小鸟。11.解释下列加点词在文中的意思。(1)怒而飞(1)志怪者也(2)去以六月息者也■(3)此亦飞之至也9.翻译下列句子。(1)绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。(2)此

5、小大之辩也。10.结合【甲】【乙】两文，简要分析鹏和斥鷄的形彖。11.给下列加点的字注音。濠梁鳏鱼循其本汝安知鱼乐••••12.解释下列加点词在文中的意思。(1)安知鱼Z乐■(2)固不知子矣(3)子之不知鱼之乐，全矣(4)请循其本■13.翻译下列句子。(1)子非鱼，安知鱼之乐？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。14.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.庄子与惠子游/于濠梁之上B.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我阅读全文，回答问题。18•庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎

6、样的心境？19.这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？拓展阅读惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鸿虬子知之乎？夫鸿協发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食③不食，非醴泉④不饮。于是鹅得腐鼠，鸡拚过之，仰而视之，曰：'吓⑤！'今子欲以子之梁国吓我邪？”(选自《庄子•秋水》)【注释】①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练食：干净的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。19.解释下列加点词在文中的意思。(1)庄子往见之(2)或谓惠子口■(3)非练食不食(4)非梧

7、桐不止20.翻译下列句子。(1)非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。(2)今子欲以子之梁国吓我邪？21.用自己的话说说“惠子恐”的原因。22.庄子所讲故事中的“鹤划”“鹘”“腐鼠”分别指什么？24•点明庄子所讲故事含意的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？