黄旗堡实验学校第四届“走进五月,唱响梦想”艺术节活动

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1、黄旗堡实验学校第三届“走进五月，唱响梦想”艺术节活动方案为全面推进校园文化建设，营造高雅、文明、和谐的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推进学校艺术教育，促进学生全面和谐发展。经研究决定于五月初举办黄旗堡实验学校第三届“走进五月，唱响梦想”艺术节。现将有关事项通知如下：一•活动主题：青春梦想感恩奋进二、活动内容1•文艺汇演：以弘扬和展示中华民族传统文化为重点，展示青春活力和健康的精神风貌，结合"五一"劳动节、“五四”青年节、父亲节、母亲节等,风格清新、明朗，服装大方、美观，体现时代特征、校园特色和学生特点，充分反映青少年学

2、生积极进取、蓬勃向上的精神风貌，严禁低俗类娱乐节目的出现。各级部和班主任要严格把关。参演对象：初一、初二、小学四、五、六年级学生、全体教师和部分家长代表2•书画艺术展评：参赛对象:全校师生作品内容：书画艺术作品内容健康向上，具时代性、现实性,结合"五一"劳动节、“五四”青年节、父亲节、母亲节等，能反映鲜活的校园生活。三、艺术节汇演、书画展形式1.汇演节目的形式主要为声乐（合唱、齐唱、小组唱、重唱、对唱、表演唱等），器乐（合奏、齐奏等），舞蹈（校园集体舞、群舞、双人舞等），相声、小品、校园剧等。2.书画展作品形式及要求（1）书法：书法可用楷书、行书、

3、草书.隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以A4为主（毛笔不限'（注：学生书法：以楷书、行书为主。可以用毛笔或者是钢笔；教师书法不限X（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、科幻画、剪纸、手工制作、手抄报等。四、演出要求声乐：每个代表队参加演出的声乐节目中，合唱队人数不超过40人（男生要占有一定的比例），时间不超过8分钟。小合唱或表演唱，人数不超过15人，时间不超过6分钟。重唱，人数不超过5人，时间不超过5分钟。舞蹈：舞蹈节目要有鲜明的地方特色和青少年特点，创意清新活泼、动作规范优美。校园剧：以反映校园生活的校园剧或课本剧

4、为主，人数不超过8人，时间不超过10分钟。五、时间•地点和要求（一）•文艺汇演:地点：学校餐厅前时间：5月5日（周四下午2:00开始彩排）5月6日（周五正式演出，中午1:10起床，下午1：30正式开始）要求:1.每个级部报教师节目一个，每班报学生节目一个。节目内容必须积极、健康、向上，结合"五一"劳动节，“五四”青年节、父亲节、母亲节等，力求良好的教育性和高雅的艺术性相统一。2.每个级部准备一个英语节目参加演出，作为级部的集体项目，节目分数纳入级部考核。3・每个级部准备一个家长节目参加演出，作为级部的集体项目，节目分数纳入级部考核。4.小学部2个节

5、目。5.各级部选出的节目请于5.2前报王树玲老师，（王树玲、田雪英、王梦文三位老师负责整理）•同时上交伴奏音乐（音乐格式为MP3）节目需要的服装、道具，由班级自己准备。伴奏曲目由演出者自己准备，提前拷贝笔记本电脑（郭成城老师负责）。6.学校将根据节目的优劣进行首轮选拔（彩排），打出分数（满分10分），对班级、级部进行考核。入选的节目，在原有分数的基础上再进行二次加分（满分10分），希望各班级、各级部精心组织，选出精彩节目，展现学生风采。7.刘瑞春老师统筹安排好学生位置，注意师生安全。8.各级部、班主任抓好会场纪律和卫生，做到文明观看，展现我校师生良

6、好道德风貌。观看秩序差的班级，政教处将通报批评。（二）书画展地点：初中部教学楼一楼走廊、正厅两侧及惠风轩书画社内时间：5月6日上午11:00-11:50要求：1.初一、初二各班至少应上交5件作品，不设上限。教师以级部为单位,每个级部至少上交5件作品。2•作品务必于5月2日前交周发展老师，然后分班存放,以备展评。所有上交的学生作品必须用铅笔注明班级、姓名，便于打分。教师作品注明姓名。3•参展作品必须为参展者本人自己的作品，严禁冒用他人作品。学校对参展的优秀作品的作者进行奖励,并择优进行装裱张挂。七、人员分工：主持外联节目串词节目指导摄像音王晶晶周发展

7、吴迪王树玲刘仲宝郭成城六、评判与奖励（一）文艺汇演：1.学校校委会组成评委会组长：刘华志副组长：王涛张顺昌组员：刘珂于文勇、李国友梁学俭刘永科对会演节目进行打分评比。2•参加会演的节目评出一、二、三等奖，获奖节目，所在班级颁发奖状。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）1.节目如果通不过初审，节目组将不会采用，初审和正式演出的两次分数将纳入班级考核，请各班认真领会方案，精心准备。（二）书画艺术展：1.学校校委会组成评委会组长：刘华志副组长：王涛张顺昌组员：刘珂于文勇、李国友梁学俭刘永科、周发展王树玲对上交作品分班级、分教师进行打分评比。1.对上交作

8、品评出一、二、三等奖，获奖作品，所在班级颁发奖状。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名），最后作品得分，纳入班级考核，获奖