2015320数学复习锐角三角函数导学案

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1、第二十八章锐角三角函数复习课导学案武威二"一屮汤建萍复习目标:1、通过复习进一步巩固锐角三角函数的意义2、能灵活运用定义、特殊函数值进行计算3、通过复习锐角三角函数,进一步体会它在解决实际问题中的作用。复习重点:止弦余弦止切的概念;直角三角形中五个元素之间的相互联系.复习难点:锐角三角函数的特殊值计算;知识的深化与运用.复习过程:一、自主学习1、锐角三角函数定义如图所示,在RtAABC中,ZC=90o,ZA.ZB、ZC的对边分别是a、b、abac,则把c、C、7分别叫做锐角A的别记作,,函数,分sinA=①()斜边=sinB=()斜边=cosA=②()斜边=cosB=()斜边=t

2、anA=-~口人八?③乙4的邻边=tanB=ZB的对边?)2.特殊角的三角函数值.asinacosatana30°45°60°3.角度变化与锐角三角函数关系:①取值范围:若Za是锐角,贝

3、:sinA=,cosA=,tanA=。7.解直角三角形:在宜角三角形中,除-直角外,一共有五个基本元素,由宜角三角形的两个己知元素(其中至少有一个元素是边),求出其余未知元素的过程,叫做o二、典型例题:例1:如图,在RtAABC中,ZC=90°,求sinA和sinB,cosA和COSB的值,tanA和tan3的值。⑴⑵3例2、在8BC中,ZC=90。‘sinA=?则cosA的值是(349(A)5(B)5©亦(D)1625(D)i例3、如图,在△ABC中,ZA=30°,tanB=—,AC=2V3,则AB的长是()2(A)3+V3(B)2+V3(05tanB=cosZDAC-例4、如

4、图,在AABC中,AD是BC边上的高,(1)求证:AC=BD12D(2)若sinC=—,BD=12,求AD的长。例5、已知,如图所示,在AABC屮,ZC=90°,sinA二D为AC上一点,ZCBD二45。,DC=6,求AB.例6、.计算:(2)3i+(27t—1)0—tan30o_tan45°(1)

5、-V2

6、+(cos60°-tan30o)°+V8.“、sin50°l+cos45°彳寸cos'40。tan230°—sin260°(1-3题图)三、当堂反馈1.如图,在直角△ABC中,47-B.-74如图,在直角AABC中,34A.-B.-□□如图,在直角AABC中,34A*55A.

7、2.3.C.C.ZC=90°,若BC=7,AC=4,则tanA=(C•逅d.逅74ZC=90°,,若AB=5,AC=4,则cosA=(34—D—43ZC=90°,若AB=5,AC=4,则sinA=(342sinA电,432tanA电,则边AB的长是(433则边AC的长是(4.在△ABC中,ZC=90°,BC=2,A.丽B.3C.5.在AABC中,ZC=90°,BC=2,A.y/13B・3C.6.在△ABC中,ZC二90°,BC=8,长是()A.4B.10C.57.如图,已知点P的坐标是(a,b)abaB.aC.cosA亏则边AC的D.6,则sina等于()b2Ja2+b~)A.

8、〃5.已知ZA+ZB=90。,则下列各式中正确的是((A)sinA=cosA(B)cosA=cosB(C)sinA=cosB(D)tanA=tanB6.若sina=cos70°,则角a等于()A.70°;B.60°;C.45°;D.20°.10、当角度在0。到90。Z间变化时,函数值随着角度的增大反而减小的三)角函是()A.正弦B.余弦c.止切11、计算V2sin45°+tan45°=;)2cos30°tan30°-cos60°=。四、反思与小结:本章的重点是直角三角形小锐角三角函数的定义,特殊锐角的三角函数值,及互余两角的三角函数关系,运用这些知识解直角三角形的实际应用,既是重

9、点也是难点五、作业布置(A组第45679)(B组抄写概念做12368)1・如图,在RtAABC中,ZC=90°,BC=6,sinA=5,求cosA、tanB的值.以在△心中则时等于(3•已知ZA是锐角,且则si令2.若V3tan(6Z+10°)=l,则锐角。的度数为()A.20°B.30°C.40°D.50°5•如果VcosA-1+

10、寸5tanB-3

11、二0,那么AABC是()2A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形D、等边三角形6、计算:(1)-224-V8sin45°-2_

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