2016一宜宾诊试卷(生物)

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1、高中教育质量协同提升责任区2013级高三一诊测试理科综合生物理科综合全卷考试时间共150分钟。试卷满分300分，其中，物理110分，化学100分，生物90分。牛•物试卷分为笫I卷（选择题）和笫II卷（非选择题）。笫I卷9至10页，笫II卷11至12页，共12页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第I卷注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第I卷共7题，每小题6分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞分化的叙述屮，不正确的是A.细胞分化是细胞的形态、

2、结构和功能出现爰异的过程B.已分化的细胞中，细胞器数1=1、结构、功能均发生改变C.已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率D.细胞分化是不同细胞遗传信息的执行悄况不同的结果2.下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是A.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成B.甲状腺激索的作用是通过分级调节和负反馈调节來实现的C.细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，组织液会增多、淋巴会减少D.血浆渗透压的人小主要取决于血浆屮无机盐和蛋口质的含量3.胰附素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG,但胰甜素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果。下列有

3、关胰岛索合成的叙述正确的是A.胰附素合成过程屮作为模板的只有D：AB.胰岛素的形成过程中既冇肽键的形成也冇肽键的水解C.狀岛索的氨基酸序列是由胰岛索基因的碱基序列直接决定的D.胰岛素合成过程的催化需要冇DNA聚合酚和RNA聚合酚的参与4.卜-图所示为两种育种方法的过程，有关说法正确的是A.基因重组只发生在图示①③过程屮B.过程③④的育种方法称为单倍体育种C.E植株体细胞中只含有一个染色体组D.图示育种方法不能定向改变生物性状5.种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是A.自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了半物的进化方向B.只有突变和基因

4、重组才能导致种群的基因频率发牛改变C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展D.研究种群间差界的关键是它们能否出现地理隔离和形成牛荊隔离A.细胞⑤中的染色体数是①或②的四倍B.细胞②可通过④一⑤一④一③一②的过程来形成C.图①和图②不可能来自于同一个初级精母细胞D.图③④⑤⑥中都具有来白父方或母方的染色体7.研究发现：免疫细胞禅放的MIF分了能抑制表皮生长因了受体蛋A(EGFR)的活性；EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长；癌细胞能释放降解MIF分了的酶MMP13。下列相关叙述正确的是A.免疫细胞通过释放MIF分子来实现相应的防卫功能B.M1F分子通过抑

5、制表丿支住长因子的活性，进而抑制肿瘤的增长A.癌细胞能释放酶MMP13,是具易扩散和转移的主要原因A.癌细胞被患者服用的抗癌药物杀死屈于细胞凋亡第II卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共4题，共48分。7.（11分）植物激素在植物生长发育过程中起着调节作用，请回答相关问题：（1）植物激索是植物细胞ZI'可传递的分子。每种激索的作用效果除取决于植物的种类、发育时期、激索的作用部位和作用时间外，还与有关。（2）某校的生物兴趣小组用植物幼茎进行了相关实验，结果如下图。植物茎中激素的浓度在其它条件适宜时，图中点之后，植物幼茎的生长速度与生长素

6、浓度不成正比。据图中生长素与乙烯的浓度变化关系分析，其原因是。（3）有关研究表明，一定浓度脱落酸能促进玉米幼苗根的牛长，乙烯对根的牛长有抑制作用。有人提出：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成来实现的。为了验证这种假设，研究者选用缺陷型突变体幼苗为实验材料；实验组需用一定浓度的脱落酸溶液进行处理，对照组处理；一段时间后，检测若检测结果实验组高于对照组,则说明上述假设（成立/不成立）。8.（11分）神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，请回答相关问题：（1）反射活动中，当感受器受到刺激产生兴奋时，神经细胞膜电位的变化是：其原因是o（2）某人因外

7、伤引起脊髓胸段截断，小便失禁，其排尿反射活动是（正常/不正常）的。其小便失禁的原因是o（3）在蛙的坐骨神经膜外放置两个电极，连接到一个电表上如图①所示。若在该神经右侧的相应位置给了一适宜的刺激，依据所观测到的电表指针偏转情况，绘制出的电位差变化曲线为oD（4）某自身免疫病是由于患者体内产生了某神经递质受体的抗体，该抗体作用于神经递质受体，使神经递质受体退化H再生受阻。临床上采用切除来治疗该病的重度患者，其原因是切除该器官后，T细胞的发育成熟受到抑制，使产牛-减少，从而使该抗体的产生减少，阻碍患者免疫的应答。7.（12分）研究小组对某草地生态系统进行了