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《2015-2016学年辽宁省实验中学高一(下)期中物理试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015-2016学年辽宁省实验中学高一(下)期中物理试卷一、选择题1.牛顿时代的科学家们围绕万冇引力的研究,经历了大量曲折顽强而乂闪烁智葱的科学实践.在万有引力定律的发现历程中,下列叙述不符合史实的是()A.开普勒研究了第谷的行星观测记录,提岀了开普勒行星运动定律B.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙屮的一切物体,得出了万有引力定律C.卡文迪许在实验室中准确地得出了引力常量G的数值D.根据天王星的观测资料,哈雷利用万有引力定律计算出了海王星的轨道2.下列叙述中正确的是()A.滑动
2、摩擦力总是对物体做功,静摩擦力总是不做功B.只要恒力做功,都与物体的运动路径无关,只与物体的始末位置有关C.物体的动能变化虽为零,一定是物体的合外力为零,或者是物体的位移为零D.一对相互作用力,总是一个做正功,一个做负功,但功的代数和不一定为零3.研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种追势会持续卜去,而地球的质量保持不变,未來人类发射的地球同步卫星与现在的相比()A.线速度变小B.角速度变人C.向心加速度变大D.距地面的高度变小4.“轨道康复者〃是“垃圾〃卫星的救星,被称为“太空
3、110〃.它可以在太空中对卫星补充能源,延长卫星使川寿命,假设“轨道康复者〃的轨道离地面的高度为同步卫星轨道离地面高度的五分之一,其运行方向与地球自转方向一致,轨道平面与地球赤道平面重合,卜•列说法正确的是()A."轨道康复者〃的速度是同步卫星运行速率的5倍B."轨道康复者〃的加速度是地球同步卫星加速度的5倍C.站在赤道上的人观察到“轨道康复者〃向东运动D.“轨道康复者〃可从高轨道加速,以实现对低轨道上的卫星的拯救5.(2()15・河南二模)如图所示,在竖肓•放置的离心浇铸装置屮,电动机带动两个支承伦同向转动,管状
4、模型放在这两个支承轮上靠摩擦带动,支承轮与管状模型间不打滑.铁水注入之麻,由于离心作用,铁水紧紧靠在模型的内壁上,从而可得到密实的铸件,浇铸时支承轮转速不能过低,否则,铁水会脱离模型内壁,产生次品.已知管状模型内壁半径为R,支承伦的半径为r,重力加速度为g,则支承轮转动的最小角速度3为()1.(2015・银川校级二模)如图所示,水平地面上冇一个坑,其竖直截面为半岡,O为闘心,AB为沿水平方向的直径.若在A点以初速度vi沿AB方向平抛一小球,小球将击小坑壁上的最低点D点;若A点小球抛出的同时,在C点以初速度V2沿BA
5、方向平抛另一相同质量的小球并也能击中D点.已知ZCOD=60。,且不计空气阻力,则()A.两小球同时落到D点B.两小球在此过程中动能的增加量相等C.在击中D点前瞬间,重力对两小球做功的瞬吋功率之比为2:1D•两小球初速度之,比V]:V2=V6:31.(2015・玉山县校级模拟)如图所示,一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q放在带小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆).现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图屮P'位直),两次金属块Q都静止在桌面上
6、的同一点,则示一种悄况与原来和比较,下而的判断屮正确的是()小球P运动的介速度变小C.Q受到桌面的静摩擦力变大D.Q受到桌面的支持力变大2.(2009<佛山-•模)提高物体(例汽车)运动速率的有效途径是增人发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与物体运动速率的平方成正比,即仁kv?,k是阻力因数).当发动机的额定功率为P。时,物体运动的最大速率为Vm,如果要使物体速率增大到2»小则一列办法可行的是()A.阻力因数不变,使发动机额定功率增大到2P()B.发动机额定功率不变,使阻力因数减小到上4C.阻力因数不变,使发动机额
7、定功率增大到8PoD.发动机额定功率不变,使阻力因数减小到上83.(2010春•宁波期末)己知甲、乙两行星的半径之比为a,它们各自对应的第一宇宙速度之比为b,则下列结论正确的是()A.屮、乙两行星的质量Z比为b2a:1B.甲、乙两行星表而的重力加速度之比为bSaC.甲、乙两行星各自的卫星的最小周期之比为a:bD.甲、乙两行星各白的卫星的最人角速度之比为a:b4.(2()13・忻府区校级一模)如图所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平肓杆上,环与杆的动摩擦因数为U,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一
8、个方向始终竖直向上的力F的作用,已知力F的大小F=kv(k为常数,v为环的运动速度),贝环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为()'妃A.—mv2C*OD._2mV2o1.(2016•开封模拟)如图所示,在匀速转动的水平盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为RA=r,RB=2r,与盘间
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