2014届永泰一中高三理科综合能力测试试题(二)及答案

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1、2014届永泰一中高三理科综合能力测试试题(二)2013.10.25注意事项:用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效相对原子质量:HTCT20_16S-32CI-35.5AI-27Fe~56第□卷(选择题共108分》本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求。1.下列关于细胞周期的叙述,不正确的是A.原癌基因主要负责调节细胞周期B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C.分裂间期持续时间大于分裂期D.已分化的细胞都失去细胞周期2.生物老师买来新鲜的菠菜带领同学们做“绿叶中色素的

2、提取和分离”实验。实验结束时有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开,但颜色却比其他同学的浅,而滤液细线处仍然浓绿。出现该现象最可能的原因是A.滤纸条没有干燥C.滤液的用量不足B.绿叶研磨不充分D.层析的时间不够3.研究发现,Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中,Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后Smac蛋白与凋亡抑制剂蛋白(lAPs)反应,促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是■A.Smac蛋白从线粒体释放时需消耗能量B.癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻C.癌

3、细胞中lAPs过度表达,导致癌细胞无限增殖D.Smac蛋白与lAPs在细胞凋亡中作用相同4•番茄中红果(R〉对黄果(r〉为显性,如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上,所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是A.黄或红,rrB•红,RrC.红,Rr或rrD.橙黄,Rr5•人类的多指(A)对正常指为显性,属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞胞④次级性母细胞②成熟的红细胞⑤肌细胞③初级性母细⑥成熟的性细胞A.①②⑥B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6.在化学学习中使用数轴的表示方法1nm100nm

4、可收到直观形象的效果,下列表述中错溶液胶体浊液误的是A.分散质微粒的大小与分散系种类的关系:J!I酸性増强<中性>碱性增强B.常温下,溶液的pH与其酸碱性的关系:C.硫的化合物中化合价与硫元素氧化性、还原性的关系:-2+4+6I11只有还原性既有氧化性只有氧化性又有还原性n(C12)n(Fe)的关系:D.Fe在Cl冲燃烧的产物与11.51iFeCl2FeCl2FeCl3FeCl37.某溶液中含有NaAl3Fe2Fe3ClSO厂六种离子。若向其中加入Na?。?粉末充分反应后再通入足量的HCI气体(溶液体积变化忽略不计),溶液中离子浓度保持不变

5、的是A・Al3sorB・Al3Fe3Cl"C・Na*、ClSOfD・Na+、Fe2Fe3+8.下列叙述正确的是A.将CO?通入BaC4溶液中至饱和,无沉淀产生;再通入SO?产生沉淀B.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入Cu(NOs)2体,铜粉仍不溶解C・向AICJ溶液中滴加氨水,产生白色沉淀;再加入过量NaHS04溶液,沉淀消失D.纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢;再加入少量CuS04体,速率不改变9.某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2vHNO39c/(Fe2*)mol-L_,若向其中逐渐加入铁粉,溶液中Fe*浓度和加入

6、铁粉物质的量之间关系如右图所示。则稀溶液中Fe(NO3)3vCu(N0)2、HNO3物质的量5浓度之比为:A.1:1:1B・1:3:1C・1:1:4D・3:3:810•在给定条件下,下列加点的物质在化学反应中完全消耗的是()A.用50mL12moI/L的氯化氢水溶液与足量二氧化猛共热制取氯气•••B.向100mL3moI/L的硝酸中加入5・6g铁C.标准状况下,将铝片投入20mL18.4mol/L的硫酸中••D.在5X107Pav500°C和铁触媒催化的条件下,1mol氮气和3mol••氢气反应1仁下表中评价合理的是()o选项化学反应及其离子方程式评

7、价AFesO。与稀硝酸反应:2Fe304+18H+—6Fe3++H2t+8H20正确B向碳酸镁中加入稀盐酸:Cor+2H+—CO2T+H2O错误,碳酸镁不应写成离子形式C向硫酸钱溶液中加入氢氧化钦溶液:Ba2++S0r=BaS044正确DFeBr2溶液与等物质的量的CI2反应:2Fe2++2Br一+2C12=2Fe3++4CI"+Br2错误,Fe?+与Br-的化学计量数之比应为1:212.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是()。a•制取少量蒸水B•用铜和浓右肖酸帝IJ収少虽NO?Cl2棉球NaBr淀粉KI濬液溶液C•证明氧化性:Cl2>

8、Br2>I2D•制取旦除去多余的气休12.历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变

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