2012年高考文科综合热点问题盘点

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1、2012年高考文科综合热点问题盘点《考试说明》上说，高考命题时政热点材料选择多数集中于20H年4月——2012年3月间的内容。很多学生也注意到了这一信息，甚至有的学生在盲目的背诵叩寸政”，但是命题老师入选的时政内容，必须要符合以下几个原则：具有时效性；能够体现学科特点；能容易与课本知识构建联系；能够运用学过的知识对其进行分析和评价的问题。如果时政热点没有符合上述的要求，那么学生不必看。不管怎样，时政热点仅仅是一个形式，它的内在内容永远体现在考查学生的基础知识、基本能力上。那么在考前，学生还得继续提升分析问题、解决问题的能力。学生在

2、接下来十几天中，要在一定程度上淡学科知识和原理。通过这篇文章，我对2012年高考，文综部分可能涉及到热点内容，做一个简单的梳理，希望能给学生们带来帮助。化热点的本身内容,去发掘热点背后蕴含的政治学科:1•中央经济工作会议。20门年12月12日——14S,中央经济工作会议在北京召开。会议指出，做好2012年经济工作，必须牢牢把握扩大内需这一战略基点，把扩大内需的重点更多的放在保障和民生、加快发展服务业、提高中等收入者的比重上来。“提高中等收入者的比重”成了本次经济工作会议的売点。2.中国共产党成立90周年。3.2012年“两会”4.

3、新闻走基层5.道德模范6.文化强国与“北京精神”7.税法改革8.中原经济区的建设9.欧债危机10.国际形势11o地方特色（根据命题的地域性原则与地方时政热点结合）地理学科：1.与时事有关的地理现象，如“天宫一号”发射，“红月亮”等。1.能源问题2.气候问题3.人口与城市化的问题（70亿人口的到来等）4.区域农业发展5.交通与安全6.区域经济发展，缩小区域差距（浙江舟山群岛新区、中原经济区的建设、产业转移等）7.世界焦点地区（利比亚、南苏丹、叙利亚、伊朗等）历史学科：1•中国共产党诞生90周年2.辛亥革命爆发100周年3.鸦片战争结

4、束170周年4.中美关系正常化40周年5.欧洲主权债务危机、美国主权信誉降级。6.中共十七届六中全会召开。7.长效考点“三农问题”2.中外交流与全球化问题9O北约空袭利比亚能与“史地政”三科构建联系的热点总结如下，这些热点，学科间能综合起来，因此说，基本上都是以综合题为主的考查。1•民生问题2.党建90周年3.区域经济建设4.国际关系5.科技创新6.欧洲债务危机那么学生如何利用这些热点信息呢？我之前讲过的“民生问题”再连接一下：民生问题会再次被摆在首要的位置，因此说民生问题是高考必考的内容之一，那么你就可以结合时事热点做一个专题“

5、民生与社会保障”这个专题。学习文科要从多角度来研究问题，例如从历史、政治、地理三个方面（大纲中要求的知识点），把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起，那么你在看看，你今天学了多少东西？肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看，教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出题，与课本中的知识点联系起来，发现一个专题就能串联半本书的知识点O来的从群众中来,到群众中去等等热点话从历史学科的角度上看，中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、

6、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等O既然是文综，那么就把文科各科的知识点结合起来，学校老师可以分科讲课，但是你不能分科学习，那样就不能从整体上来提咼对文综的认识。根据上述的内容，把书本中知识点归纳如T：政治学科:经济生活角度方面你要掌握以下知识点:1o科学发展观、全面小康社会经济建设目标的新要求、促进国民经济又好又快的发2o财政的作用。3O宏观调控内容。政治生活角度1o以人为本、执政为民内容。2o政府宗旨V工作的基本原则和职能。文化生活角度1o北京

7、精神内容。2o教育的作用和功能。3o大众文化。生活哲学角度1o物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。2o矛盾方面的内容。3o人民群众是历史的创造者，实践的主体，坚持群众路线。历史学科：1o古代涉及民生的思想主张:孔子：主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，强调爱惜民力。孟子：提出“民贵君轻”的思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。墨子：代表平民利益，主张“兼爱”2o中国近代的民生问题:太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》孙中山提出“民生主义”新中国为解决民生问题进行探索3o近代中国物质生活变化与教育的发

8、展物质生活的变迁近代现代教育4O其他国家的民生问题事例:美国的罗斯福新政二战后西方资本主义国家推行的福利制苏俄重视民生问题等。地理学科：1o城市交通问题2o中国能源的生产和供给3O自然资源问题4O旱涝灾害等等。LTA通过上面的知识点积累，再通过相关