2012初三化学1-2单元测试

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1、2012年盐城市便仓中学初三化学试卷（1-2单元测试）学生姓名：一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）1、我们周围的物质时刻都在发生着变化。下列物质变化属于化学变化的是（）A.钢铁制品生锈B.冰雪融化成水C.樟脑丸逐渐变小D.用布料制成时装2、下列实验操作不当的是（）A.将腐蚀性药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C.振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D.滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其他试剂的试管内壁3、某学生用量

2、筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为18mL,倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为UmL,则实际该学生倾出液体的体积是（）A.7mLB.大于7mLD.无法判断4、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气C.用作食品防腐剂的氮气5、下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气体积的21%C.稀有气体通电发光是化学变化6、下列关于催化剂的说法不正确的是•••B.用作焊接保护气的稀有气体D.用作清洁燃料的氢气（）B.饼

3、干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.空气中的氧气主要來自植物的光合作用（）A•化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B•催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂7、下列实验现象描述正确的是（）••A.白磷自燃产生大量的烟雾B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光8、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧气中燃烧B-铁丝在氧

4、气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧9、生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A.冰水B.果汁C.碘盐D.食醋10、下列有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热，若不加二氧化镭就不产生氧气D.课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败11、下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，

5、是可燃物I）.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气12、某同学用托盘天平称量固体物质时，误把固体物质放在右盘，柱码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8（lg以下用游码），则这位同学所称固体的实际质量是（）A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g13、加热氯酸钾、高镭酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（）A.1种B.2种C.3种D.4种14、下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴点

6、燃时生成这种有害气体的物质是（）A.二氧化猛B.氯酸钾C.红磷D.硫15、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的密度略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮，现在要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）A.向上排空法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法二、我会填：16、通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解氯酸钾D.加热分解高猛酸钾E.分解（1）请你在E处再写出一种制取氧气的方法。（2）请写出C处实验室制取氧

7、气的文字表达式:指29题图实验完毕，停止加热前应该先再。（3）若用右图装置加热高猛酸钾制取氧气,岀装置中的三处错误：、17、下图是木炭在氧气中燃烧的全部操作过程示意图，请回答下列问题:澄清的石灰水（1）未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧：，用绘烟钳夹取木炭后在酒精灯上加热的目的是o（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由向插入，理由是。（3）木炭在氧气中燃烧的现象是、木炭燃烧完毕后，倒入澄清的石灰水振荡，观察到018、通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问

8、题。（1）写出图中标示的仪器名称：①，②。（2）实验室用高镒酸钾制取02,应选用的发生装置为—（填字母序号，下同），收集装置可选用_（写一种即可），取用高镒酸钾药品时，应选用仪器,写出该反应的文字表达式0（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至处。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到,表示装置E的气密性良好。（4）实验室用装置E制取时氧气，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是。19、某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复