2006学年西湖区学生电脑作品竞赛评比规则

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1、2006学年西湖区学生电脑作品竞赛评比规则一、学生电脑作品竞赛评分标准注意：1、电子报刊一般不少于8版；电子报刊类可以是报纸也可以是刊物形式。2、动画类请提供源程序本次活动截止时间：前4类3月12日中午12点前；DV类时间不变：3月20日另根据市第八届屮小学电脑制作评选活动通知屮关于智能机器人作品竞赛要求,请组织参赛的各校将两张报名表填好，注意：请按照要求帖好参赛学生照片，于4月20日前上交。智能机器人作品竞赛具体规则详见“全国第八届中小学电脑制作活动指南”中的相应规定。电脑绘画类:内容分值思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10

2、内容切合作者的学习和生活实际10文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得釆用方言5创造性（25分）素材获取及其加工、内容创作属原创10主题表达形式新颖、直接5构思、创意独特、巧妙5具有想象力和个性表现力5艺术性（30分）反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力10准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感10构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组1田i作品前后意思连贯10技术性（20分）选用制作工具和制作技巧恰当10技术运用准确、适当、简洁10电脑动画类:内容分值思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上

3、，能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际10文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语咅媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言5创造性（25分）素材获取及其加工、内容创作属原创10主题表达形式新颖、直接5构思、创意独特、巧妙5具有想象力和个性表现力5艺术性（30分）能准确、流畅地运用形象、色彩、空间、动画、音效等视、听觉语言表达内容和思想，具有一定的审美意识和水平10角色形象生动、活泼、有个性，内容情节想象力丰富，对白语言引人入胜8音效与主题风格一致，具有艺术表现力6前后意思连贯，构图完整、画血美观、色彩和谐6技术性（20分）选用制作工具和表现技巧恰当6技

4、术运用准确、适当、简洁61田i面播放流畅，视听效果好8电子报刊类:内容分值思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际10文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊蛊要不得采用方言5创造性（25分）素材获取及其加工、内容创作属原创10主题表达形式新颖、直接5构思、创意独特、巧妙5具有想象力和个性表现力5艺术性（30分）反映出作者有一定的审美能力10版式设计生动活泼，各页风格协调10版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读10技术性（20分）选用制作工具和表现技巧恰当7技术运用准确、适卅、

5、简洁7包含报刊各要素6网页类:内容分值思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达上题思想10内容切合作者的学习和生活实际10文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语咅媒体应采用普通话,除特殊需要不得采用方言5创造性（25分）素材获取及其加工、内容创作屈原创10主题表达形式新颖、直接9^b构思、创意独特、巧妙5具有想象力和个性表现力5艺术性（30分）反映出作者有一定的审美能力和制作水平10完美运用各种形式表现主题，有感染力10界面美观、布局设计独到，富有新意10技术性（20分）选用制作工具和表现技巧恰当6技术运用准确、适当、简洁6人机交互方便，结

6、构清晰，导航和链接无误8DV短片:DV短片创作旨在鼓励广大中学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，用口己的眼睛去观察和感知周围的世界，思考生活。把感悟融于小剧本中，用数码摄像机进行拍摄,通过影像的视觉效果，表达自己的思想，从而反映学生眼中独有的世界。评选目标：培养中学生探索和创新精神，培养学生组织知识表达自己思想的能力培养学生发现美、感受美和颂扬美的人文情怀。（1）评审要求©DV作品必须用数码摄像机进行拍摄，利用非线性编辑软件进行影片剪辑。②可以运用动画等手段，对作品进行一定的修饰。③参评作品必须为原创，且未经发表，题材不限，吋长不超过10分钟。④参评作品必须以VCD、

7、DVD格式上交均可。⑤提交作品建议提交一个作品创作演示文稿（仔细说明设计思想、制作过程、参赛心得及使用软硬件工具等内容），作品和演示文稿均为赛项非常重要的评分项目之一。（2）评审标准内容分值选题主题明确，观察视角新颖，具有自己独特的见解15（20分）DV短片创作能充分表明作者的思想和创作目的5剧本编排（30分）逻辑清晰，情节紧凑，人物形彖鲜明15主题表达形式新颖5构思、创意独特、巧妙，具有想象力和个性表现力10拍摄画面清晰流畅，构图合理，光线、色彩处理得当15镜头运用有一定艺术表现力5（25分）拍摄巧妙