（浙江专版）2018-2019学年高中语文第1单元科学之光单元综合检测（一）苏教版必修5

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1、单元综合检测（一）（时间：150分钟分值：150分）一、语言文字运用（20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字注咅全都正确的一・项是（3分）（）A.扎实推进群众路线教育实践活动，既是为了不折（zhQ）不扣地贯彻落实党屮央和省委■的决策部署（shu）,也是为了推动浙江自身的发展，勿庸置疑，这必将惠及全体浙江人。■B.英超联赛强队之间争夺一直十分胶着（zhe）o排名相近的两支球队之间差距相当微妙,■甚至一场胜负就能让形势发生天翻地覆的变化。积分榜头名的更叠（di。）变化尤其让人疯狂、过瘾。C.未来媒体竞争都需

2、要依靠互联网这一传播平台，在此基础上，新闻聚合型网站和传统报业型网站之I'可的竞争和搏弈不可避免，这就需要媒体从业人士细细思考与掂（dian）量。D.这一方土地为何人才辈出、群星荟萃（cui）?人们会发现这里山清水秀，草木葱茏，■生态环境极佳。虽地处偏僻，但因风光旖（yi）旎而赢得四方人士的倾心推重。■解析：选D。A.勿庸置疑一毋庸置疑；B.更叠一更迭，胶着（zhuo）；C.搏弈一聘弈。阅读下面的文字，完成2〜3题。劫难大致分为两种，一种是大自然的劫难，一种是人为的劫难。前者包括地震、海啸、台风、火山爆发等

3、。竺可桢给中国五千年的气候变迁画出了一个曲线，他发现气温相差一到两摄氏度就对农作物有很大的影响。我们不见了“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的盛景，也不见了“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”的忧伤。［甲］孟子指出：“不违农时,谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”真WWggJMo.人们常常不能汲取历史教训，招致坏境问题越來越严重。［乙］只落得“六朝旧事斜阳里，••••南浦新愁细雨屮”的结局，古人告诫“毋竭川泽，毋漉陂池，毋焚山林。”但屮国森林血积消失得很快，尤其是明清

4、时期的推波助澜，造成很多问题，各种资源黯晦消沉。［丙］明朝刘••••基说，人利用自然资源等于是“盗”，天地Z盗，我们是盗用天地的财物，但他说我们要善盗，不要“竭泽而渔”C2.文段屮的加点词，运用不正确的一项是（3分）（）■A.醍醐灌顶B.常常C.招致D.推波助澜解析：选C。应为“导致”。导致：使产生，促成（多指不好的结果）；招致：招引，引起（后果），强调主动性因素。1.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）（）A.甲B.乙C.丙解析：选B。句号应移至引号之外。'2.下列各句中，没有语病的一项是

5、（3分）（）A.黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。B.当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。C.一些优秀运动员屡教不改，不断挑战管理底线，暴露出目前对尖子运动员的管理力度、管理方法和管理手段比较单一，值得反思。D.国内生产困难重重，增加进口空间受限，海外投资短期难以见效，我国粮食虽然连续十年增产，但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。解析：选B。A项，有歧义。C项，“暴露出”缺少宾语，

6、“管理力度……单一”搭配不当。D项，语序不当，可将“虽然”移到“我国粮食”之前。3.《南州六月荔枝丹》的标题是出自明代陈辉《荔枝》诗中的句子，下列对这首律诗的颔联、颈联排列正确的一项是（3分）（）南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。乌府日氏霜署静，儿株斜覆石阑干。A.绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名己许传新曲，芳味曾经荐大官。B.高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水品寒。C.绛雪艳浮红锦烂，芳味曾经荐大官。高名已许传新曲，玉壶光莹水晶寒。D.高名已许传新曲，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦

7、烂，芳味曾经荐大官。解析：选A。从“万颗累累簇更团”一句可知下文应继续描写荔枝的特性，故“绛雪……，玉壶……”一句应放在前面，即为颔联。4.阅读下面这首诗，在理解诗歌的基础上，把“晚口低霞绮，晴山远画眉”扩写成一段文字。要求：运用比喻和拟人的修辞手法，语句连贯，不少于50个字。（6分）晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。答：解析：解答此题，首先，正确理解诗意，抓住“晚日”“霞绮”“画眉”等关键词语;其次，要正确运用比喻和拟人的修辞手法。答案：夕阳酋下，送给大地最后一丝温柔的余晖

8、，这一丝温柔的余晖映照得晚霞如同绮丽的绸缎。远眺青山，青山宛如女子弯弯的眉毛，令人神往。二、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成7〜9题。（10分）科学的意义吴以义如果我问一位学生，科学之于我们有什么意义，他们大概会给我这样解释：科学给我们带来了一个全新的世界。我们须臾不可或缺的手机电脑，我们吃的抗菌素，灭害虫的农药,都是科学给我们生活带来幸福的显例。但是这些例子其实都是技术成果，把科学和技术混为一谈，