（2016年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元走自己的路第十课偶像与自我（第2课时）课

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1、《偶像与自我》第二课时课堂达标一、单项选择题1.2011年7月240,王某和队友刘某与短道速滑队领队及教练员发生严重“冲突”。有人说，她的做派像是香港电影里的“古惑仔”，有时扮演“打手”，有时扮演“大哥”，唯一不变的是火爆的性格脾气。对此认识正确的是（）A.每一个人在达到事业顶峰时都会走下坡路B.我们应全面评价偶像，理性对待偶像的优缺点C.“功勋运动员”的能力无人能及，不必在意其缺点D.打架是个人的事，与别人无关答案：B【解析】全面地评价偶像，避免“光环效应”，这是对待偶像的理性和成熟的态度。A、D两项表述错误，C项是一“光环效应

2、”的表现，故选2.2011年11月29日，韩国明星李敏镐抵达上海。一出机场的李敏镐笑脸迎人，不过粉丝们的热情显然超过了预期，李敏镐不仅踉跄摔倒，更被粉丝困在角落，久久无法上车离开。对此正确的看法是（）A.“追星”要理性，要成熟B.“追星”.要狂热C.“追星”要全面看待明星D.对于明星的缺点我们可以原谅答案：A【解析】本题考查学生对“追星”要有理性的认识。B、D说法错误，C与题意不符。故选A。3.以下格言、俗语中与“光环效应”不相符的是（）A.近朱者赤，近墨者黑B.爱屋及乌C.一人得道，鸡犬升天D.一俊遮百丑答案：A【解析】“近朱者

3、赤，近墨者黑”强调客观环境对人有很大影响，而“光环效应”主要是认识问题。本题为逆向选择题，故选A。1.2012年1月7日，著名演员黄晓明当选明星公民。据统计，2011年黄晓明不仅积极倡导各种公益慈善项目，更在大大小小慈善活动中捐款捐物上百万。我们要学习明星黄晓明的（）A.奉献精神与广博的爱心氏高超的演技C.为他人而牺牲一切的精神D.为文艺事业而努力拼搏的精神答案:A【解析】黄晓明热衷慈善事业，这充分说明他具有广博的爱心与奉献精神，这是我们应该学习和发扬的，故选项A正确；我们青少年当前的主要任务是学习，故氏D所述是我们将来可能会学习

4、的内容；为他人而牺牲一切的说法太绝对。故选2.2011年11月28日，斩获“东风雪铁龙羽毛球冠军赛”全国总决赛男单冠军的崔建洋，赢得了与林丹交手的机会。在小崔心中，林丹既是偶像，又是榜样，“我很崇拜他，尤其是他的意志品质，他对羽毛球运动的推广也值得我们学习”。对于自己的偶像（）A.他们的一切都可以仿效追求B.要学习他们的优点，不断完善自己C.只要是自己喜欢的，就是最好的D.他们获得成功的做法就是自己的做法答案：B【解析】崇拜偶像不是盲从偶像的一切，而是要用理性的态度看待偶像，将偶像奋斗的精神和优秀品质内化为自己前进的动力，成就自己

5、。A、C、D是盲目崇拜的表现，故选B。3.王宝强凭借《Hello,树先生》在第九届俄罗斯海参歲国际电影节勇夺最佳男演员奖。面对成功，他说：“有些事情你不去做，不去行动，都是空的。”这主要告诉我们要（）①只看到明星成功的结果②看到明星成功的过程③只看到明星成功的辉煌④看到明星成功背后的奋斗和艰辛A.①②③B.②③④C.①③D.②④答案：1.15岁的少年吉锐博，是山西省最小的“中国好人”。10年间，他先后为“非典”一线医护人员、艾滋病孤儿、希望工程及南方雪灾、汶川地震、“莫拉克”台风灾民捐款，仅仅有记载的就达到5500余元。与大多数“

6、90后”不同，吉锐博的偶像不是明星，而是雷锋，还有妈妈。青少年“追星”，应该（）①只追模范人物②只欣赏明星的成功，不必在意其奋斗的过程③既看到明星成功的辉煌，也看到其成功背后的艰辛和奋斗④看到和学习明星内在的品质A.①②B.③④C.①③D.②④答案：D【解析】“追星”不能只看到明星的辉煌、名气，而要看到明星成名的奋斗过程，从而让其成为我们奋斗的动力。①③说法是错误的，故应选D。二、简答题2.2011年8月21日，深受学生喜欢的作家郭敬明接受了《羊城晚报》记者的采访。记者您的粉丝大多是“80后”“90后”，您如何看待青少年“追星”？

7、您认为自己是明星吗？郭：我不了解''追星”这个现象，因为我自己不太''追星”。这个年代，明星已不再局限于歌星、影星、体育明星、作家、主持人，它的概念已被“公众人物”的概念所取代。小朋友都会有憧憬和崇拜，但作为他们的崇拜对象，我们要'带给他们积极、正面的影响和力量。从郭敬明的谈话中，你想到了什么？【解析】本题以记者与郭敬明的谈话为载体，主要考查超越崇拜，走向自我的做法。回答时可从明星和崇拜者两个角度回答。答案”（1）从明星的角度：作为一个公众人物或明星，应提高社会责任感，提升自身修养，给崇拜者带来积极、正面的影响，避免因欺诈、隐瞒、

8、不负责任带来的负面彫响。(2)从崇拜者的角度：①对于明星、对于偶像，我们不应在盲目、狂热中丧失自我，要用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们应逐步告别盲目，走向清醒；告别迷狂，走向理智；告别幼稚，走向成熟。②“追星”不应仅停留于崇拜，而应