七年级道德与法治下册 第四单元 走自己的路 第十课 偶像与自我 第1框 透视追星课件 教科版

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1、第十课偶像与自我第1课时透视“追星”体育明星导入新课影视明星科技明星政治明星作家企业家你有崇拜的明星吗？如果有，你最崇拜或喜欢哪位明星，说一说你为什么会崇拜或喜欢明星呢？说说心里话心理学家的话：北师大心理学院博士姚计海教授认为，偶像崇拜是青少年寻求自我道路上的普遍现象，甚至很多成年人也乐于为自己树立榜样，这是印证自我发现的一种渠道。学习目标1.了解“追星”的根源，理解和认识“追星”现象。2.掌握“追星”的利与弊，理智追星。3.结合生活中的实例，感受“追星”带给我们的变化。青少年崇拜明星的原因：①渴望成功，寄托理想②精神寄托，情感需要③寻求刺激

2、、追求时尚与流行、追求浪漫等自学教材内容，思考：新课探究一一探究点：“追星”溯源“追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。追星的利与弊怎样？自学教材内容，思考：一探究点：“追星”利与弊一二詹姆斯“追星”的结果是怎样的？“小皇帝”詹姆斯从小崇拜乔丹，在偶像崇拜的推动下，他勤练球技，努力奋斗，终于成为NBA骑士队当家球星。2015年,他取代科比，成为NBA史上最年轻的25000分球员。树立远大的理想，培养良好道德品质向偶像学习，激发成长动力培养自身兴趣，陶冶生活情趣有利：七年级的小兰长期追逐偶像exo，消耗了

3、大量时间和金钱。去年10月，exo在北京举办演唱会，1200元的门票相当于小兰全家的收入，但小兰坚持前往。面对父母的阻拦，小兰说出了“明星就是比父母好”的狠话，让父母深感痛苦！小兰“追星”的结果又是怎样的？盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我妨碍学习，影响生活浪费金钱，造成家庭负担有弊：心理学家的话：心理学上，一种崇拜属于表层性欣赏，其特点是欣赏偶像的形象特征，一种崇拜属于实质性欣赏，其特点是重点欣赏偶像的人格特征。阅读教材P80思考：这两位同学对乔丹的崇拜有什么不同？我的追星观：请说说你或你周围同学的“追星”情况？“追星”让你们的学习、生活发生了什

4、么变化？你认为你对明星的崇拜属于哪一种类型，给你带来什么影响？自我反思心理学家的话：表层性欣赏实质性欣赏偶像的外形特征偶像的人格特征（容貌、身材、（性格、为人、发型、服饰等）举止、风度等）只能给人带来感官会推动一个人把偶的享受像所代表的精神内化为自我成长的动力不同的人喜欢和崇拜明星的原因不同结论：1.不同的人所追的星不同，追星的原因也不同2.不同的明星被喜欢和崇拜的原因不同3.对同一个明星不同的人喜欢和崇拜的原因也不同一、“追星”溯源二、“追星”利与弊三、如何正确“追星”渴望成功，寄托理想精神寄托，情感需要追求时尚、浪漫、刺激弊：盲目崇拜、疯

5、狂迷恋，以至丧失自我，妨碍学习、影响生活利：作为榜样，成为成长的动力不盲目追“星”吸收优点和长处，“取其精华，弃其糟粕”课堂小结1.喜欢明星是（）A．庸俗情趣B．正常的心理现象C．不良诱惑D．老师反对的2.追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。产生对明星的崇拜是因为（）①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要A．①③④B．①④C．①②③D．②③随堂练习BB3.范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球杂志。你认为他的行为是（）A.中学生的追星行为，是

6、可以理解的B.追星是生活中最重要的事情，我们应该支持他C.追星就要花时间，无可非议D.为了追星耽误学业的行为是错误的。CD4.请简要谈一下追星的利与弊。利：树立远大的理想，培养良好道德品质；向偶像学习，激发成长动力；培养自身兴趣，陶冶生活情趣。弊：盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我；妨碍学习，影响生活；浪费金钱，造成家庭负担。