浅谈华丽转身

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1、浅谈“华丽”转身望谟第三中学李洁摘要:质量是生存之本。教育教学质量是一个学校生存和发展的前提,也是一个学校工作的中心,而班级管理,班主任的管理方法,责任心等将直接影响到了我们整个学校的教育教学。班主任工作非常重要,班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位,是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育Z间的联系的作用。教学质量的提高,来源于学校、社会、家庭的友好配合,

2、来源于领导、教师、家长、学生的共同作用,来源于优质资源的利用和先进手段的使用。所以,教学质量差,并不可怕,可怕就是学校没有致力于处理好与社会、家庭的关系,没有致力于发挥教师、家长、学牛的积极性。总之,要想提高教育教学质量,让教育教学质量华丽转身,不是某个人的责任,而是我们大家的责任,需要我们每个人的重视,努力加永不放弃!关键词:摆脱,尴尬位置,实现,华丽转身。每个人都有一个习惯,而我的习惯就是在累了的时候,听听歌,看看书,清楚地记得2012年元月16H是学生们期末考试成绩揭晓的日子,本班学生成绩与儿

3、个兄弟学校相比处于倒数的尴尬位置。得知这个消息,作为班主任的我,首先觉得就是两个字“好累”,我该怎么办?于是随手拿了一木杂志,翻开首页,就被一篇文章的标题《华丽转身》吸引了,一口气就把整篇文章吃透,文章主要谈的是一位良家妇女如何让狂赌的老公来了一个360度的转弯。看完本篇文章后,收益匪浅,感慨万千。回眸白己的教育教学历程已有20多年,在这20多年里的点点滴滴怎么比都比不上这个良家妇女的用心良苦。是啊,该检讨,该清醒了,学生们还有一个学期就要告别初中生涯,这种成绩怎么去与其他人挑战?冥思苦想了儿个晚上

4、,我也来学学这位良家妇女如何让学生的成绩也来一个华丽转身?下面就允许鄙人谈谈如何摆脱倒数的尴尬位置,从而让教育教学质量实现华丽转身!一、以身作则,发挥自身的表率作用。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从新学期开始,总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以前的我只要有空就是麻将,无视于教材大纲每天上课无精打采的走进课堂,为了让自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,我

5、戒掉所有不利于教学的习惯,认真钻研教材,养成一有空闲就与学生们一起在教室,学校的林荫道上看看书,打打球,每天早起与学生们一起跑步,对待工作一丝不苟,认真备课,每节课后都要做个总结反思成功与改进的地方,认真批改作业,及时反馈,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象走进神圣的课堂,随吋都以家长,朋友的角色出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。二、关注学生的道德品质的培养,树立正确的班级风气。在学习和生活中,“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想,培养学生良

6、好的道徳品质是第一要务,韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也”。从这里可以看出教师的职责“教”和“育”是并重的。然而在现代社会,由于高分数的绝对性主导地位,绝大部分教师都把自己的职责倾向于传授知识,而忽视了育人。爱因斯坦就说过:“在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的过分强调单纯狛育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”道德教育已经刻不容缓,“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人”(苏霍姆林斯基)。我们必须关注人文精神,提升学生的道德修养。“道德教育最简单的要

7、素是爱”(裴斯泰洛齐)。爱的内涵有很多,包括:父母之爱,朋友之爱,同学之爱,家乡之爱,祖国之爱,自然之爱,生命之爱等。爱是一种潜在的力量,能在无形中感染学生,勾起他们心灵深处的触动。世界上最伟大的爱莫过于父母之爱,记得开学的第一堂班会课,上课前我什么话都没说,而是带有感情地朗读了高中语文书里的一篇文章《我与地坛》,让学生仔细听读。当我读完之后,发现有的学生默不做声,有的学生哽咽抽泣,有的学生已泪流满面。接着,请学生结合自己的实际生活谈谈体会。有的学生谈到了父母对自己的无私付出,谈到了和父母Z间的问题

8、,谈到了自己应如何回报父母。聆听着他们发自肺腑的言辞,感受着他们内心深处的情感,我觉得父母之爱已渗透进每个学生的心中。能爱自己的父母,才能爱家爱国。班会课后我就布置学生到学校图书室借以下几木书阅读《月是故乡明》和《祖国土》,柯灵先牛不会因辽阔的空间和悠邈的时间而褪色的《乡土情结》,韩少功先牛在风雅富贵之邦却仍心系故乡的《我心归去》,老舍先生的对北平说不出来的强烈的爱的《想北平》,黄药眠先生对祖国壮丽河山热情歌颂的《祖国山川颂》,刘白羽先生笔下雄伟而瑰丽的《长江三峡》,

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