浅谈《弟子规》与大学生德育教育

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1、浅谈《弟子规》与大学生德育教育学教育浅谈《弟子规》与大学生德育教育圈党编清赵晓明内容摘要:在对大学牛进行思想教育的同时，加强学牛对中国传统文化的了解是非常必要的.《弟子规》是中国传统文化中一颗璀璨的明珠,本文对《弟子规》进行了简要的分析，同时就怎样对大学生进行《弟子规》的教育等问题作岀了初步探讨.关键词：《弟子规》大学生思想教育大学阶段可以说是大部分人学生生涯的最后阶段，也是其走向社会的过渡阶段•大学阶段学生一方面要学习更高，更深层次的文化知识和专业技术知识•另方面，思想上也要为即将走向社会做好准备.我国现阶段的教育，从小学到初屮,从初屮到高屮基木

2、都是典型的应试教育•无论是学校，还是家长都是以考高分，上好学校为目标•十年寒窗考上个好大学是家长和学生的共同目标•近年来，随着大学扩招，高考适龄人数的减少，我国高等学校的录取率可以说是直线上升.作为一个大学的教育工作者，我却感到近几年学生们的素质在不断地下降.许多学生的人生观，价值观不正确，学习目标不明确，更有少数学生沉迷网吧，诚信缺失，甚至荒废学业.这些都说明加强对大学生思想教育丁作很有必要.近几年来的工作实践证明，在对大学牛进行思想教育的同时，加强学生对中国传统文化的了解是非常必要的.当今我国家庭大多是独生子女，爸爸妈妈，爷爷奶奶们无不视孩子为

3、掌上明珠•一个个小皇帝，小公主在家中的地位至高无上.在家长的心中，只要孩子身体健康，把学习搞好，其他一切都不在乎•在这种环境中长大的孩子娇牛惯养，受不得一点委屈,经不住点挫折.孩子一旦离开家庭，步人大学就变得无所适从.不会与人相处，自主能力差等种种不足就暴露出来.在党的”十七大'报告的第七部分《弘扬传统文化，建设中华民族共有精神家园》一文屮说:”屮华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛”•屮国优秀的传统文化造就了我们勤劳勇敢自强不息的民族精神•大学牛是国家之栋梁，民族之希望，加强对大学生进行优秀

4、传统文化教育，有助于全面提高大学生思想道德素质，有助于他们形成正确的人生观，价值观.在浩瀚的中国传统文化的海洋中，《弟子规》无疑是颗璀璨的明珠.《弟子规》用短短1080字，具体列出了为人子弟在家外出，接人待物，求学应有的礼仪与规范.《弟子规》在总序中说:弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文•中国传统教育思想，一向以”育人为木,德育为先”的教育方针.而当今我们的教育方针却是智育为先，忽视了对学生”徳”的教育.孩子从幼儿园开始，小学，中学，大学都是以分数高低论英雄,忽视了对孩了怎样做人的教育.当今的大学生也是从这种教育模式中走出来的.他们之

5、前的学习绝大部分是文化知识的学习,而对德（即怎样做人，做怎样的人）的学习是欠缺的•经过十几年的学习,大学生们掌握了一定的文化知识，有了一定的分析，判断，理解事物的能力，和少年儿童相比对他们进行《弟子规》的教育效果可能会更好•大学是他们走向社会的最后一站，充分利用大学阶段的学习，为他们补上这一课是有必要的•毕竟对于一个即将踏人社会找工作的年轻人来说，拥有良好的品徳，再加上一门技术，一种能力，无论是到哪一个单位都是会受到欢迎的.《弟子规》第一部分是:人则孝.孝在中国传统文化中占有重要的地位.从字的结构来看”孝”的上面是”老”字头，下面是”子’字底，寓于

6、老一代和子一代合二为一•教育的”教”一边是”孝”一边是”文”.其实教育就是孝的文化，常言道”百善孝为先”.中国历史上的各朝各代都很重视孝道.汉朝是屮国历史上封建社会体制建立以来最长的朝代•汉朝就是以孝治国•为鼓励国民尽孝，讲孝,汉朝开始设置专为孝子做的官•汉朝的许多帝王的文号中都带孝字，如孝文帝，孝景帝等•清代的曾国藩也说:一个家族要传三，四代，一定要勤俭;要超过五，六代,要谨慎俭朴;要超过八，九代那一定要孝悌传家由此可见孝的重要性.父母爱子女叫慈爱,子女爱父母就是孝•孝是天然的,是无条件的，是真情意本质的自然流露，是人之常情.入则孝《弟子规》教导

7、我们”父母教须敬听父母责须顺承”•这里的”教”是教导，引导的意思「责”是责备，责骂，还有打的意思•俗话说:不听老人言,吃亏在眼前.父母们有着丰富的人生阅历和社会经验，无论是父母的教,述是父母的责都是一种爱的表现•他们是用成功的经验或失败的教训在教导我们，帮助我们，希望子女们少走弯路.做子女的应该明白父母的一片苦心，这样父母才会欣慰，才会高兴•其实我们可以把”父母教父母责”引申为一切对我们的”教T责“•我们也要像对待父母一样，感恩他们，认真反思自己言行有无不当之处,有则改Z,无则加勉.”事虽小勿擅为苟擅为子道亏;物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”再小的事情也

8、不要擅自做主，而不向父母报告，任性而为，这也不符合做子女木分的•公物再小也不能窃为己有，如果这样做了，你的品德就有缺失，父