沪教版语文六年级上册第二单元第7课《口哨》教案

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1、口哨张海迪曾惠惠教学目标：1、培养学生积极乐观，面对挫折不气馁的人生态度。2、品味文章情景交融，推进文章主题化的景物描写。教学重点：主题感悟，理解生命的顽强来自对生活的热爱。教学难点：情景交融，把握叙述与抒情相结合的写作方法。教学方法：讲授法、诵读法、讨论法。教学技术与学习资源应用：板书、多媒体。教学过程：一、“吹哨”演示一一导入课文导入：请同学试吹一段口哨，听完感受是怎样的呢？可以发现，口哨的声音悠扬婉转，犹如长笛般清扬，又犹如百灵鸟般低吟，使人听过后心情愉悦。然而，这美妙的声咅，曾经在一个女孩子看來非常的忧伤，她说“听见自己吹出的歌却不止一次地流下眼泪。”她，便是我们将要学习的主人公一一

2、张海迪，她同时也是《口哨》这篇文章的作者。板书：《口哨》张海迪齐读：“我唱歌没有哭过，但我听见自己吹出的歌却不止一次地流下眼泪。”（PPT出示）教师提问：海迪为什么听到自己用口哨吹出的歌，不止一次地流下眼泪？二、认识海迪一一整体感知（一）、感知海迪吹口哨之前的心情学生活动：找出海迪会流泪的原因。概括海迪吹之前的心情。教师要求：浏览文章，寻找答案。用笔圈画，顺序冋答。教师预设：板书“剧痛”]孤独身患重症・》心情难受＜=＞（前）口哨“躺着”J忧伤（二入感知海迪吹口哨之后的心情学生活动：找出海迪吹口哨的句子。概括海迪吹之后的心情。教师要求：圈画重点字词。概括精要准确。教师预设：板书热情口哨（后）=

3、＞心情活泼欢快三、了解海迪一一深入理解过渡：海迪因身患重症而开始吹口哨，“口哨”本无情感，然而却带来她前后情感上的变化。究其原因是因为吹口哨的人赋予了口哨不同的情感。正如我们之前所学习的道理“登山则情满于山，观海则意溢于海。”接下来，就让我们一起走进海迪的内心一一了解海迪，品读她内心情感的变化。（一）、品读吹口哨之前的心情学生活动：找出句子，认真阅读。教师要求：细品心情，用笔标注。教师预设：（文章第三节）1、那时我整夭躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不敢动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。2、我长时间的躺着，我无可奈何地躺着，我终

4、日孤独的躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么？3、我的眼睛一次次转向窗外，窗外有小树，小树上有小鸟唱歌，小鸟是我的朋友；我的手不能拿玩具，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，他们叽叽啾啾很是热闹。教师提问：1、作者以第几人称叙述？（第一人称“我”）共出现多少次“我”？（20次）作用是什么？（突出强调吹口哨之前的心情“孤独”、“难受”、“忧伤”）教师追问：2、本节在句式上有什么特点？（句子短促，结构相似，前后紧密关联）这样写的作用是什么？（似主人公不停歇的内心呼唤

5、，将内心积压的痛苦与孤寂一泄而出）3、此处多次提到小鸟的用意是什么？（小鸟叽叽啾啾的唱着歌，自由自在，这是“我”内心的渴望，它激发起“我”对未來美好生活的向往、对生命的热爱，促使“我”能坚强起来勇敢的面对生活）（二）、品读吹口哨之后的心情过渡：由上文的学习，我们深刻的体会到海迪患病之初的“孤独”、“难受”、“忧伤”的心情。但是，即便如此，海迪并没有从此以消极的态度面对她以后的人生，因为对生命的热爱，促使她坚强起来勇敢的面对生活。此时，“吹口哨”则成为她重获坚强的依托，随着口哨声，她的心情也逐渐发生变化，并最终用她乐观、积极地人生态度谱写出精彩的华章。学生活动：小组讨论，找出句子。教师要求：细

6、品心情，用笔标注。教师预设：1、“于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。”2、“我的口哨带着弧线从这边飘向那边”，“它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈的飞跑到我身边”，''于是田野上空飞来了一群百灵鸟。”3、“木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞，我告别了少女时代。”4、“不知不觉己经三十年过去了，这是多么漫长的一支歌啊。”“我很想吹口哨，吹那支悠长飘渺的歌”教师提问：句式一是什么描写？（景物描写）由“叶子绿了”一一“黄了”一一“飘落”一一“白雪”儿个细节描写的作用是什么？（四季的更替说明时间的流逝，随

7、着时间的流逝海迪心情由之前的“无奈”到“淡淡快乐”的转变）句式二用了什么修辞手法？（比喻）作用是什么？（生动地写出哨声的悦耳动听，表现了作者欢快的心情）句式三屮的“坎坷”、“泥泞”单指“土路”么？（不是）还指什么？（暗示岁月的坎坷,命运的不幸）句式四中“漫长的歌”指什么？（将三十年的病魔缠绕比作为漫长的歌）体现出作者怎样的人生态度（积极、乐观、不妥协）（三）总结前后转变着的原因细品海迪由“忧伤”到“欢快”的心