河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练

河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练

ID:32587094

大小:75.78 KB

页数:6页

时间:2019-02-13

河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练_第1页
河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练_第2页
河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练_第3页
河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练_第4页
河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练_第5页
资源描述:

《河北省石家庄市复兴中学人教版高中语文必修四第2单元第7课《声声慢》限时练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《声声慢》限时训练习题时间:40分钟班级:组号姓名:分数:第I部分-、写出本节课有关内.容(8分)第II部分一、理解性默写(每空4分,共32分)1、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致“,”2、李清照的《■声声慢》词中说气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:“,3、词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用!”代之。二、选择题(每题7分,共42分)1、下面加点字的读音全都相同的一项是()A.落枕■热忱■耽误■沉着■B.梧桐■

2、恫吓■胴体■侗族■C.兼并■擁菜■绑素■兼葭■D.桑裁戡乱镶嵌堪称2、下列各组句子屮,加点词的含义相同的一项是()A.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦销魂当此际,香囊暗解、罗带轻分••••B.东篱把酒黄昏后把酒临风,感极而悲者矣••••C.怎敌他、晚來风急富可敌国••D.这次笫,怎一个愁字了得.山顶千门次第开••••3、李清照属于婉约派词人,但也不乏豪放派之作,从下列诗句中,选出属于豪放风格的一句()A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。(《鹏捣天•桂花》)B.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知儿许。(《永遇乐》C-天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(《渔家傲》D.归鸿声断

3、残云碧,背窗雪落炉烟直。(《菩萨蛮》4、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(A.梧桐(tong)纱厨(chu)卓尔不群(zhuo)茅塞顿开(se)••••B.肖真(dang)埋怨(mai)■吹毛求疵(cT)•处心积虑(chu)■C.憔悴(qiao)■窥视(kui)■暗香盈袖(xiu)■乍暖还寒(zQ■D.堆积(duT)■寻觅(mi)■情不自禁(jin)■伺机反扑(si)■5、对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是()•A、前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞叶•,也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的

4、真实写照。B、上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。C、“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难过了。这里是•从正面渲染作者的悲苦心情。D、最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理。6、下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是()淡荡春光寒食天,玉炉沈水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,,黄昏疏雨湿秋千。

5、A.病起萧萧两鬓华B.小院闲窗春己深C.江梅已过柳生绵D.归鸿声断残云碧三、现代文•阅读(每小题5分,共15分)古琴是汉民族最早的弹弦乐器,有文字可考的历史有四千余年,在孔子时期就已盛行,是汉文化中的瑰宝。她以其历史久远,文献浩瀚、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。根据文献记载,先秦时期,古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外,一度盛兴于民间,深得人们喜爱,用以抒情咏怀。关•于这一点,我们可以从当时的民间诗歌集《诗经》中的许多作品那里得到印证,如《诗经•小雅•鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴”,这说明古琴至少在春秋时期,便「是一件在民间非常普遍、非

6、常「受古人喜爱的乐器。唐宋以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余种,琴曲三千首,还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。遗存之丰硕堪为中国乐器之最。关于古琴的起源,有“伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五眩之琴,以歌南风”等说。作为追记的传说,可不必尽信,但既然传为先古圣贤所作,古琴理所当然地成为发扬先贤道徳精神的工具。因此,其制作过程中的每一个环节,都蕴含着特殊的意义。例如,古琴的形状以前宽后狭为标准,其实是象征尊卑的意涵。《风俗通》中记载了:“琴长四尺五寸,法四吋五行也;七弦者,法七星也,大眩为君,小弦为臣,文王、武王加二弦,以合君臣之恩。”说

7、明了古琴最初的尺寸象征四时五行,到后来文王、武王加的二弦,则是有君臣之恩的意义在里面。至于古琴上的十二徽分别彖征十二月,而居小最大的徽代表君王,彖征闰月。另外,古琴有“泛音”“按音”和“散音”三种音色,则分别象征天、地、人之和合。所谓"焚香操琴”,对琴乐艺术的欣赏,讲究的是一种“净”与“静”的体现。古「琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境“这是因为古人对于弹琴的时机、心情、仪容以及气氛,甚至在对象的选择上,都是非常讲究的。有所谓“六忌、七不弹”之说。“六忌”是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气气候,“七不弹”则是指:闻丧者、奏乐时、事冗时、不净

8、身、衣冠不整、不焚香以及

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。