河北省石家庄市复兴中学九年级化学第七单元总复习教学案

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1、初三化学教学案课题第七单元总复习班级姓名小组第—号【学习目标】1.认识燃烧的条件和灭火的原理；2.认识常见的燃料对人类生活的重要性；了解燃料使用对坏境的影响3.利用控制变量的原理，探究燃烧的条件。【重点难点】重点：燃烧的条件难点：利用控制变量法，实验探究燃烧的条件【学情分析】本单元的内容比较简单，学生接受也比较容易，在本单元的学习中注重答题的规范性。同时培养学生爱护环境的思想。【导学流程】自主学习内容一、冋顾旧知：1.在我们生活中，常见的燃烧有哪些，你能在这些反应中总结出哪些燃烧需要的条件呢？二、基础知识感知知识点1：燃烧的条件问题1：燃烧必须同时具备的三个条件是：问

2、题2：灭火的原理和方法有问题3：像一氧化碳、氢气、沼气等可燃性的气体，混入空气或氧气，点燃时会发生:因此点燃这些气体之前一定要。知识点2：燃料和能源问题1:三大化石燃料是指、、煤主要含有元素，石油屮主要含有和元素。问题2：我国西气东输输的什么气体？为了节约不可再生能源，各国都重视新能源的开发，你知道有哪些新的能源嘛？在我国的南海发现可燃冰，利用它的是什么成分？问题3：化石燃料燃烧给人类的生存提供很多的热量。如何使燃料充分燃烧？问题4：下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答：⑴属于不可再生的能源是;⑵我国

3、“西气东输”工程输送的能源物质是:⑶埋藏于海底，日前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是;⑷最清洁的燃料是;⑸通过非化学反应产生能量的能源是。知识点3：燃料对环境的影响⑴乙醇俗称,化学式为,燃烧的化学方程式为。⑵未来最理想的燃料是,燃烧的化学方程式为o⑶其他新能源如、、等。⑷煤和汽车燃料的燃烧对空气造成怎样的污染？为了防止对空气的污染，采取哪些措施？三、探究问题例1.(1)某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是(2)另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实:①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水屮的白磷不燃烧；①不通空气时，热水中的白磷不燃

4、烧；②通空气时，热水屮的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）;能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。例2.学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。（2）形成酸雨的原因是空气受S0》和（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气•体是0氮氧化合物的污染，酸

5、雨给人类和环境带来的危害温度计有O姑建四、基本知识拓展与迁移⑴当烧杯内的水受热，温度计显示30°C时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是:白磷未燃烧的原因是0⑵随着水温升高，温度计显示45°C时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧，反应的化学方程式为o常言道，水火不相容。水能灭火的原因是;而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是o请及时记录自主学习过程中的疑难:请及时记录小组讨论过程中的疑难:小组讨论问题预设小组讨论，燃烧的条件和灭火的原理有什么联系。提问展示问题预设1•据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起

6、，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾吋，设置隔离带可燃物耳燃烧物隔离1.2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。利用下列能源，可以减少温室气体排放的是（）A.太阳能B.煤C.石油D.天然气课堂训练问题预设1.电视剧新《三国》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝

7、弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述屮，不正确的是（）A.东南风降低了木船的着火点B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D.相连的曹军木船没有及时隔离2.2010年7力大连新港输油管道爆炸事故造成大量原油泄露对附近海域造成了严重的污染，下列有关石油的说法不正确的是（）A.我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B.可以用燃烧法处理泄漏的石油，既快速又无污染C.石油是化石燃料，被誉为工业的“血液”D.在合理使用石