[指导]雷雨_易美雄

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1、全国第四届中小学“教学中的互联网搜索”教案设计教案背景1,面向学生：口小学2,学科：语文3,课时：24,学生课前准备：教学准备：录像录音图片绳子搜集相关的课外阅读资料，制作课件，了解学情教学目标能力：1.学会本课4个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。2.学会通过观察比较，找出景物特点的办法。3.理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后口然景象的特点。情感：整体感受文本的表达顺序，学习作者抓特点写景物的方法，激发观察自然的兴趣。教材分析《雷雨》是人教版二年级语文下册的第五单元的一篇课文。以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏口雷用图。全文按雷西前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；

2、雷雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雷雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩炀。这堂课通过形状生动的录像，逼真的雷雨录音，真实的照片，以及多种形式的朗读，深入地感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的美景。相信孩子们会有新的发现。教学重点：学习本课的生字新词，想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象；体会“挂”等词语在表达上的作用。教学难点：感悟雷雨中景物的变化，养成留心观察周围事物的良好习惯。教学方法自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。教学过程:第一课时一、导入新课1、游戏“魔术嘴巴”。我知道我们班的同学有着各种本领，相信平时仔细观察的你们一定能学各种动物叫。（老师讲出多种动物

3、的名称止学生们自愿叫，学生们兴趣非常浓。）2.Ill示课件“蝉”的图片，问：那同学们是否认识这种动物呢？有什么特点？（喜欢在夏天叫）这是夏天的现象，我们今天来学习夏天的另一个现象。（板书：18雷雨）【百度搜索资料】蝉的图片http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%9D%89&ie二utf-8&in二4503&C1二2&lm二-l&st二&pn二44&r、n二l&di二225358740800&5二2000&fr=&fm=haol23&fmq=1362732590734_R&ic=&s

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5、b_z%26e3Bip4s%23bmdna9b%240jnjm0alvlnl0avu8vnua0blublvl8aakkw8dkmb&W985&H656&T9383&S142&TPjpg3、你知道雷南有哪些特点吗？二、初读课文1、想进一步了解雷雨的特点吗？让我们一起來感受一下。（出示从雷雨前、雷雨中到雷雨后这样变化的图片。）【百度搜索资料】雷用前的天空http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=O&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9B%B7%E9%9B%A8%E5%89%8D&ie=utf-8&in=11259&cl=

6、2&lm=-1&st=&pn=20&m=1&di=92182778200&ln=1060&fr二&fm=&fmq二136273301153I_R&ic=&s二&se二&sme=0&tab二&width=&height二&face=&is=&is（ype二#pn2（）&・1&di92182778200&objURLhttp%3A%2F%2Fphoto.cjn.cn%2Fdt%2F201007%2FW020100723378308852591.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fri5p5_z%26e3Bv3g_z%26e3BvgAzdH3FlpAz

7、dH3Fda8aaOAzdH3Fp88b8lbO_z%26e3Bip4&W583&H390&T7087&S44&TPjpg【方度搜索资料】雷雨中的天空http://image.baidu.com/i?ct=5（）3316480&z=&tn二baiduimngedetail&word=%E9%9B%B7%E9%9B%A8%E4%B8%AD&ie二utf-8&in=24130&cl=2&lm=-l&st=-l&pn=1&m二1&di=216260346250&ln=1969&fr=&