[应用]【教案】老王(沪教版)

《[应用]【教案】老王(沪教版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《老王》教案教学目标：1.学习把握人物形彖、概括人物思想性格特征的方法。2.学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。3.调动学生的牛活体验，通过品读法、探究法、拓展法等來体会文章的思想感情，提高阅读能力。4.体会“我”和老王的善良，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。5.培养学生的爱心、同悄心，学会以善良体察善良、回报善良。教学重点、难点：体会作者对老王的情感。作者平实屮见真情的笔法。教学课时：2预习作业：通读全文，以《老王其人》为题写一篇30（）字的短文，耍求有基于事实的评价教学过程：第一课时教学任务：

2、梳理情节线索、分析老王的不幸与善良一、导入从飘雪引入，对我们來说梦幻的雪景，对另一些人來说则是一道难关。世界上确实冇很多可怜的人。（PPT展示《嫌》的话：那些被遗忘的人们。是啊，他们即使突然少了一个人,即使那个人突然消失，也不会引起任何人的注意。被遗弃的人，就是即使死去，也不会有人关心。）二、板书课题这是一个普通到不能再普通的人，比普通人更不幸。我们来了解一下这篇文章的作者，是什么促使她动笔去写这样一个普通的人。三、作者杨绦何许人也？（PPT展示）杨绛，（1911—）,钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻

3、译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴人学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震口女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在小国社会科学院文学硏究所、外国文学硏•究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《T•校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂•吉诃徳》、《吉尔・布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。1986年被西班牙国王授予阿方索十世勋章。四、轮流朗读课文。五、分析课文中老王的形象（学牛讨论）1.请学生回答：老王是个什么样的人？预期答案：不幸、可怜、

4、善良、老实、木讷……归结为两个关键字：苦、善（PPT展示）（1）苦表现在哪些方面？老王的日子过得很苦，表现在哪些方面?职业；三轮车夫生活艰苦91>/—家庭；光棍，哥哥死了，两个侄儿“没出息”年龄；老健康状况；只有一只眼，另一只是“田螺眼"夜盲症住房：荒僻的小胡同，破破落落的大院里面塌败的小屋8I主营业务：载客，送冰提问：课后题二、1.预期答案：孤身一人，只冇房了没冇家，或者连房了都可能不是他的。老师解读：老工的牛活充满了苦难和不幸，从事业到家庭乃至牛理都是失败者。而他的心境又是怎样的呢？有人说生活苦不算苦，心境苦才

5、是真的苦，老王的心境如何？失群落伍、老光棍，被人瞧不起，没人搭理，被人嘲讽，自己也很颓废3―11'境凄苦逐一解读：生活态度消极：“人老了，没用了”失群落伍：结合解放初社会主义改造；没人搭理：乘客不愿坐他的车老光棍，被人瞧不起：结合语境（关于失去一只眼睛的原因）;但在这个loser身上，却有着十分纯朴的善良。1老王的善良表现在哪里?愿意给我们家代送冰块,（老实感恩）车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。（有良心,不贪钱，对当时知识分子生存的理解，不考虑个人处境而关心他人的忠厚品格）

6、C、改装三轮（体贴顾客）D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（感恩,纯朴，对人真诚）逐一解读：A、送冰“送冰的好似比他的前任大一倍，但价格相等。”这里有一个词“前任”，“前任”这个词给我们的感觉——很正规，人家是不是也这样觉得？人词小用，幽默感就岀来了。“说他从来没有看透我们是个好欺负的主顾”从这句话中看出什么？——预期答案：作者一家对生活琐事不修边幅；老王的诚信与其他同行无奸不商形成对比。B、送默存上医院不要钱。课后题二、2、——预期答案：善良，报恩，质朴（对当

7、吋的知识分子境遇判断不准确），纠结（把口己的性格投影到别人身上）。C、还有送老人，改装三轮车。关心顾客D、送鸡蛋和香油，印象最深刻。这段文字触目惊心，哄至说写得很残忍，不知同学们是否冇同感？问：对这时的老王有哪些描写？肖像描写：“开门看见……镶恢在门框里”“高，瘦”“他而色死灰……一层翳”“简直像棺材……一堆白骨”语言描写：……动作描写：……“开门看见老王直僵僵的的镶嵌在门框里。像堆口骨。”的确很恐怖。——“镶嵌”的往往是没有牛命的事物，是说老王即将走完人牛。“面色死灰，彖棺材里倒出来的，就像我想象了的僵尸，打上一

8、•棍就会散成一对白骨”“直着脚，-•脚一脚的F楼梯”问：作者在这里对老王的描绘带有什么样的感情色彩？预期答案：悲问：作者有没有用很多表示悲伤或者怜悯的词汇？预期答案：用了很多带有死亡气息的词汇。如直僵僵、白骨、死灰、棺材、僵厂、白骨、直着脚……因为死亡本身就足够令人悲伤，何况死亡己经预见到却乂无法避免。问：这里对老王近乎残酷的描写体现了什么呢？预期答案：在临