[训练]温州市实验小学诵读材料(中册)

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1、写在前面一直以來，我们在思考、探索诵读课最应该让学生诵读什么内容。为此，学校于去年成立了诵读材料编写组。编写组成员对经典诵读材料进行整理，并已编写成册。全册分为上、中、下三个部分，分别适用于低、中、高年级学生。此举旨在引导学生诵读国学经典，包括课标中要求的必背古诗词，以及现代优秀儿童诗精选。其中打“※”的诗文为选背内容，其他的均为必背诗文。另外，教师还可根据自己的教学经验和本班学生的实际情况，对经典诗文进行适当补充。愿孩子们从小在经典诗文的浸润下，积淀语感，陶冶性情，提高心智。《诵读材料》编写组2012年3月6、七步诗（煮豆持作羹）胡令能查慎行寒食（春城无处为飞花）登幽州台歌（前不见古人

2、）陈/昂咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章温州市实验小学•籀园小学诵读材料汇编（中）目录、《三字经》（节选）二、《论语》（节选）二.古诗三年级篇目小儿垂钓（蓬头稚了学垂纶）九月九日忆山东兄弟（独在界乡为异客）望天门山（天门屮断楚江开）饮湖上初晴示用（水光澈淞晴方好）10、春日（胜日寻芳泗水滨）11.游了吟（慈母手中线）舟仅书所见（月黑见渔灯）12、滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物13、早春呈水部张十八员外（犬街小雨润如酥）韩愈14、暮江吟（一道残阳铺水中）白居易15、赠花卿（锦城丝管日纷纷）杜市16、逢雪宿芙蓉山主人（口暮苍山远）刘长卿四年级篇目17、题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼18、黄鹤楼

3、送孟浩然Z广陵（故人西辞黄鹤楼）李白19、送元二使安西（城朝用泡轻尘）王维20、别董大（千里黄云白口廩）高适21、易水送别（此地别燕丹）骆宾王22、送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃23、游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁24、望洞庭（湖光秋刀两相和）刘禹锡25、忆江南（江南好）白居易26、乡村四刀（绿遍山原白满川）翁卷27、四时HI园杂兴（其一）（昼出耘III夜绩麻）范成大28、渔歌子（西塞山前白鹭飞）张，忐和29、四时田园杂兴（其二）（梅了金黄杏了肥）范成人30、三衢道中（梅子黄时MH晴）曾畿31、蜂（不论平地与山尖）罗隐32、清明（清明时节雨纷纷）杜牧33、晓出净慈寺送林子方（毕竟西

4、湖六刀中）杨万里34、夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐四、词曲1、送别（长亭外）李叔同2、卖花声（美人口刎乌江岸）张可久3、干荷叶（南高峰）刘秉忠4、采桑了（恨君不似江楼月）吕木屮5、卜算子（我住长江头）李之仪6、满江红（怒发冲冠）岳飞7、小重山（昨夜寒投不住鸣）岳飞8、苏轼专题五首（1）蝶恋花（花褪残红青杏小）苏轼（2）少年游（去年相送）苏轼（3）江城子（十年生死两茫茫）苏轼（4）江城子（老夫聊发少年狂）（5）水调歌头（明刀儿时冇）・・五、※晨读对韵六、※歇后语七、※谚语八、※对联九、探《大学》（节选）一、三字经（节选）（一）人Z初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以

5、专。昔孟母，择邻处，了不学，断机杼。窦燕山，冇义方，教五了，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。（二）为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一-而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人，三光者，FI月星。三纲者，君臣义，父了亲，夫妇顺。曰春夏，H秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎数。口仁义，礼智信，此五常，不容紊。（三）稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲

6、。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七悄具。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。高曾祖，父而身，身而了，了而孙。白子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。（四）犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。人遗了，金满蘊，我教了，惟一经。勤冇功，戏无益，戒Z哉，宜勉力。二、论语（节选）1、了口：“学而时习Z,不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君了乎？”2、子曰：温故而知新，可以为师矣。3、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。4、子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。5、子曰：“父母在，不远游，游必有

7、方。”6、子FI：“父母之年，不可不知也。—•则以喜，一则以惧。”7、了曰：“知Z者不如好Z者，好Z者不如乐Z者。”8、子口：“君子喻于义,小人喻于利。”9、子曰：“不在其位,不谋其政。”10、了在川上口：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”12、了曰工欲善其事，必先利其器。”13、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”14、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”15、子曰：“道不同,不相为谋。”16、子曰「